Выпишите из текста термины с дефинициями (определениями).
Инженер – творец новых практических знаний и умений. Определились новые профессиональные приоритеты инженерного образования: идеалом инженерной компетентности стал успешный, уверенный в собственных силах молодой специалист, готовый принять социально ответственные решения в производственных и жизненных задачах. При этом компетенция трактуется как система ценностей и личностных качеств, знаний, умений, навыков и человека, обеспечивающая его готовность к компетентному выполнению профессиональной деятельности. Соответственно, компетентность – это реализованная на практике компетенция. В инженерном образовании наиболее важными являются ценностные ориентиры инженеров, в их число входит культура. Всё большее значение придаётся владению культурой профессионального общения, готовности применять профессионально значимые знания, компетенции (языковедческая, культуроведческая, коммуникативная).
Вверх по лестнице ( 1 склонение, Д.п.)
Отвечать по математике ( 1 склонение, Д.п.)
Прислать к Алёше ( 1 склонение, Д.п.)
Лежит на скатерти ( 3 склонение, П.п.).
Сбить с крыши ( 1 склонение, Р.п.)
Сидел на ветке (1 склонение, П.п.), на ветви (3 склонение, П.п.)
Рисовать в альбоме ( 2 склонение, П.п.)
Лежать в постели ( 3 склонение, П.п.)
Писать в тетради(3 склонение, П.п.), в тетрадке ( 1 склонение, П.п.)
Гуляли по площади ( 3 склонение, Д.п.), по площадке ( 1 склонение, Д.п.)
Был в библиотеке ( 1 склонение, П.п.), в музее (2 склонение,П.п.) , на конкурсе ( 2 склонение. П.п.)