1. Так я и не узнал ничего о своих предках, а теперь уже спросить не у кого. (Д. Гранин) 2. Сожалеть ему было не о ком и не о чем. (М. Чулаки) 3. Играть Автору не перед кем и незачем. (Т. Соломатина) 4. Не надо ни за кем бегать, ни в кого не надо влюбляться. 5. Но если начать оттуда, то всё будет ясно сразу― и никакой тебе загадки, то есть никакого детектива. (В. Белоусова) 6. Раб ни на каком языке, кроме сукугунского, не говорил. (Д. Гранин) 7. Ему не к кому было пойти, потому что у него не было в школе друзей. (Г. Щербакова)
Объяснение:
Я очень люблю отдыхать на природе. Ходить в лес, плавать в речке. Но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. В данное время много говорят об охране природы. В школах ввели предмет экологию. На этих уроках обсуждают ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить баланс в природе, а вот восстановить нарушенное очень сложно. Природа сама восстанавливается, но очень медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут.
Люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многочисленных видов животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых ценителей природы. Хищник, преследуя животное, хочет одного — наесться. Он не убьет больше, чем ему нужно. И в этом есть гармония, равновесие. Человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше. И в результате он истребит все живое.
Я считаю что, если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, вокруг всё изменится! Я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут и поймут, что наша планета существует не для одноразового использования.
Объяснение:
здесь 3 сочинение на выбор