Question

Выполните тестовую работу «Обращение. Вводные и вставные
конструкции».
1 Укажите предложение с обращением.
1 Солнце, солнце, лик победный
Выше, выше в синий свод! (С. Городецкий)
2 Стальное имущество мы, братья, разделили между собою поровну
3 Одиночество – счастье, и пристанище.
Был бы праздник в горной келье
И на вертеле – шашлык! (М. Цветаева)
2 Укажите предложение с нерас обращением.
1 Однако у вас действительно нет билета, друг мой?
2 Как тебя зовут, душа моя?
3 Где ты, мой добрый друг?
4 Солнце, что на свете слаже
После зябкого денька?..
3 Укажите предложение с обращением, находящимся в середине предложения.
(Знаки препинания пропущены)
1 Милая мама можете вы подождать немножко…до завтрашнего дня?
2 Царь не гневайся, могучий,
Что без зову предстаю…
3 Не оглядывайся, не посылай жалеющей, ласковой улыбки сестра моя родная не тревожь
сердца.
4 Так увидимся добрый друг маменька!
4 Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1 Что лучезарней, скажите мне, люди, Пасхи в апреле?
2 Ты мне в окошко постучи, о ветер раннею весною! (В.Нарбут)
3 –Поди-ка, огня подай, старче! - велел Пётр, усмехнувшись, и, раскурив трубку от
уголька, велел всем спать.
4 Эх вы, дочки мои, вы цветочки мои…
5 Укажите предложение с вводным словом. (Знаки препинания пропущены).
1 Ни месяца ни звёздочек в небе да и неба-то не видно холод и туман.
2 Но он никогда ни словом не обмолвился.
3 Словно и его пронзили эти совсем но такие правдивые строчки.
4 Словом блаженствовали отвоевавшиеся много перестрадавшие бойцы достигнув
долгожданного берега.
6 Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей источник
сообщения.
1.По-моему, есть в этой теории что-то сомнительное.
2 Ну, вы Москву знаете, надо полагать?
3 К счастью, поблизости заросли невысокого, но очень густого колючего кустарника.
4 Следовательно, секунда времени может делиться без конца, как и преумножаться.
7 Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей чувства
говорящего в таких тихих приморских городах все семьи должны быть счастливы.
2 Ну вот, видимо, и моя причастность к вызывала его симпатию, и я это
сразу почувствовал: как человек на тебя смотрит, как с тобой разговаривает – это же
всегда чувствуешь.
3 Само собою разумеется, что я был счастлив пригласить его к себе.
4 С ними Алик принялся очень точно и остроумно пародировать своих земляков, в
которых, к радости друзей, находил почти полное сходство с гоголевскими персонажами.
8 Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей связь мыслей,
последовательность изложения.
1 И он, представьте себе, тотчас являлся как по мановению чёрной палочки фокусника.
2 В восьмом классе, лет, стало быть, десять назад, он посещал занятия в мотоклубе.
3 По сведениям из достоверных источников, Костыльков Владимир – прекрасный
ныряльщик.
4 Может быть, он мыслит в эти минуты музыкальными образами.
9 Укажите предложение, в котором выделенное слово не является вводным. (Знаки
препинания пропущены).
1 Правда в порту стоял один старинный корабль трёхмачтовая шхуна под звучным
именем Параундир.
2 Кажется я и раньше видел эти следы на мокрой глине.
3 Жалко только снег не шёл когда свадьба выезжает в снег или в дождь к счастью.
4 Экие вы однако литераторы.
10 Укажите предложение с вставной конструкцией.
1 Города перед людьми имеют, между прочим, то преимущество, что они иногда с летами
становятся красивее…
2 Мы, всё равно как крестьянские дети, дни и ночи проводили в поле, в лесу, стерегли
лошадей, ловили рыбу…
3 Корнев – так звали начальника эскадры - делал блестящую по тем временам карьеру,
тем более для человека без всяких связей и протекции.
4.Это было давно, в 1933 году, возможно, он забыл об этом, но она помнила малейшие
подробности.
11 В каком случае верно дано объяснение постановки знаков препинания в
выделенном отрезке предложения?
Королевские обойщики (их было несколько человек) службу при короле несли в очередь предложение осложнено вводной конструкцией предложение осложнено вставной конструкцией, которая содержит вводное
слово предложение осложнено вставной конструкцией.
4 Сложное предложение.
12 Определите значение вводных конструкций в предложениях (соотнесите букву с
цифрой).
1 Именно на этой территории, безусловно, происходит всё самое главное.
2 Муки творчества, я думаю, п ереживают не только поэты…
3 Я люблю северную природу с её молчаливой хмуростью, однообразием небогатых
красок, люблю, должно быть, за первобытное одиночество и дикость, свойственные ей…
4 Проезжая мимо одного старого дуба, я велел кучеру остановиться и, к изумлению моих
спутников, вышел из коляски.
5 Итак, чем же достославна история этого города?
а) уверенность
б) возможность
в) чувства говорящего
г) источник сообщения
д) связь мыслей, последовательность изложения.