Записать предложения в тетради,расставить знаки препинания,подчеркнуть обособленные определения,приложения и обстоятельства.
1.Самыми работо и организованными оказываются коллективы создавая которые психологи учитывали совместимость персонала.
2.Студенты учатся, знакомятся с новейшими достижениями науки и закончив университет
хотят применить знания на практике.
3.Мальчишки приходившие в гости к Ане тоже должны были выслушивать эти разговоры.
4.Снеговая белая туча огромная синяя обтянула весь небосвод.
5.Владимир Маяковский талантливый поэт-футурист известен и за рубежом.
6.На улице мальчик продавец газет выкрикивал что-то невразумительное.
7.Сын небогатых родителей внук крепостного он рано узнал нужду.
8.Смотреть на нее спокойную и сильную как большая полноводная река пр..ятно.
Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
11. Имя прилагаательное — самостоятельная часть речи, обозначающая признак предмета и отвечающая на вопросы «какой?», «какая?», «какое?», «какие?», «чей?» и так далее.
12 фонетика
13 дождь, мягкий знак
14 вЗбодрить
15 аплОдисменты
16 защищать горячО
17 приставка, прибыл
18 прЕбывать , прЕданье
19 сверхИнтересный
20 -ян-
21 Все слова в русском языке имеют окончания
22 приподняться, приписать, придумать
23 Было начало мая. Кругом все цвело и благоухало. Шелковистая трава кокчетавских степей переливалась зеленым бархатом. Повсюду пестрели яркие цветы, как волшебные узоры степного ковра. (С.Муканов)
24 Либо общественно-политическая лексика, либо речевые штампы, сложные предложения