М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Выполните задания ответ поясните графически
#1 В каком случае придаточное предложение соединяется с главным при союзного слова
1) Взрослые думают, что дети не чувствуют, когда им не договаривают.
2) Анна Васильевна заметила, что падая в воду, снег не таял.
3) Об уколах заранее никогда не обьявляли, чтобы никто не мог улизнуть или, притворившись больным остаться дома.
4) Глаза изучали незамутненнай блеск, какой после дождя появляется улистьев, у крыш, у дороги.

2. В каком случае слово что является союзным словом?
1) Мы увидели, что трава серебрится в свете луны.
2) Тропинка, что вела от калитки вниз, к Шлюпочному проезду, была похожа на пологую лесенку.
3) Наконец, Лесь ощутил озноб - сигнал, что пора вылезать из воды.
4) Вот про доктора Нещапова говорят дамы, что он добрый, устроил при заводе школу.

4. Какую синтаксическую функцию выполняет в предложении союзное слово который?
Комната, в которую вступил Иван Иванович, была совершенно пуста.
1) дополнения
2) определения
3) обстоятельства
4) сказуемого

7. В каком случае в сложноподчиненном предложении можно выделить придаточную часть изьяснительную?
1) Надо писать так, чтобы безграмотный понял и малограмотному смог все точно рассказать.
2) Вера сидела у открытого окна с книгой и смотрела, как солдат делал для нее дорожки.
3) Солнце так эффектно играло на его загорелом лице, что мне захотелось набросать eго.
4) Мудрец не тот, кто любит поучать.

8. В каком случае в сложноподчиненном предложении можно выделить придаточную часть места
1) Он сидел и ждал, куда повернется разговор.
2) Он знал, где лесу прячутся грибные поляны.
3) Острый серп месяца встал над городом в том месте, где небо было угольно-чёрное.
4) Небо манило туда, где оно казалось краем тёмной зелени лугов.

13. В каком сложноподчинённом предложении между главной и придаточными частями - однородное соподчинение?
1) Однажды зимой, когда на улице медленно настраивались тусклые морозы и рассвет приходил так поздно, меня неожиданно коснулось что-то светлое, будто кто-то улыбнулся из далёкого детства.
2) Я покосился на его коленку со свежей ссадиной и ощутил жутковатый холодок, который бывает, когда стоишь у края пропасти или у перил высокого моста.
3) Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони.
4) Девочка вытянула шею, чтобы рассмотреть, к кому обращалась прабабушка. ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Я была в магазине и купила хлеб.
"Привет,папа!"-сказал мальчик.
вчера мы ходили в театр и нам очень понравилось.
когда мы играли в игру мы нашли сокровища.
Русский язык-твой родной язык.
На уроках русского языка мы учимся красиво и грамотно писать,говорить.
Наша семья-это папа,мама,сестрёнка и я.
Обезьяна несла две полные горсти гороху
Весь луг зарос яркими цветами и пахучими травами.
У нас дома много книг.
Мальвина была воспитанная и кроткая девочка.
На столе лежал чистый лист бумаги.
Винни-пух сел на траву под деревом,обхватил голову лапами и задумался.
4,6(11 оценок)
Ответ:
HappyPerson23
HappyPerson23
29.03.2020
Приходит, приобретёшь, прилетела, приносит, приехал, не прибудет, не прикроешь, премудрости, пригорело, премного, пригреет. приласкает.
Приставка пре- придаёт словам: 1. значение предельной степени действия или высшей степени качества (напр., превозносить, превосходить, премилый), 2. когда она имеет значение приставки пере- (напр., преградить /перегородить/, преступить /переступить/.
Приставка при- придаёт словам значение: 1. пространственной близости (напр., приморский, приусадебный), 2. прибавления, приближения, присоединения (напр., пригнать, привязать, примёрзнуть), 3. неполноты действия (напр., привянуть, примёрзнуть), 4. доведения действия до конца (напр., приучить, придумать), 5. совершения действия в собственных интересах (напр., прикарманить, принарядиться), 6. сопутствующего действия (напр., припевать, пританцовывать).
4,4(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ