1. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Зародившийся во Франции в условиях абсолютистского режима (1) классицизм (2) нашёл отражение в архитектуре большинства европейских стран (3) отличаясь в каждой стра¬не (4) своими особенностями.
а) 1 б) 1,2 в) 3 г) 1,2,3,4
2. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Я шел пешком и (1) поражённый прелестью природы (2) поминутно останавливался (3) надеясь запомнить её.
а) 1,3 б) 2,3 в) 1,2 г) 1,2,3
3. Найти предложение с пунктуационной ошибкой.
А)Федя, мальчонка худенький, длинноносый, с несколько удивленным выражением лица, прозвище свое получил не так давно.
Б) Один из ямщиков, весьма высокий мужчина, вылез из саней, молча отвязал свою тройку.
В) Парень, слушая Челкаша, сначала широко открыл рот, выражая на круглой физиономии недоумевающее восхищение, но потом поняв, что оборванец врет, щелкнул губами и захохотал.
Г) Он вспоминал забывая править лодкой, подернутой волнением и плывшей куда-то в море.
4.Найти предложение с обособленным определением (знаки препинания не расставлены).
А) Уцелело висевшее в зеркало.
Б) Густая зелень густо разросшихся кустов сирени подступала к домам.
В) Несколько успокоенный я отправился к себе на квартиру.
Г) Вскоре вернувшиеся из города школьники отправились на прогулку.
5. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Большой пруд (1) густо заросший кувшинками (2) располагался (3) в удалённой от дома (4) части старого парка.
А) 1, 2 б) 1, 2, 3, 4 в) 3, 4 г) 1, 3
6. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Он останавливался посреди комнаты (1) закладывая руки за спи¬ну (2) и (3) покачиваясь (4) начинал спокойно и уверенно читать всю (5) написанную накануне повесть (6) наизусть.
А)1, 2, 3, 4, 5, 6 б) 1, 4 в) 1, 4, 5, 6 г) 1, 2, 3, 4
7. Найти предложение с необособленным определением (знаки препинания не расставлены).
А)У нас есть люди знающие дело земледельцев.
Б)Усадьба состояла из двух отдельных домов построенных друг против друга.
В)В дверях стоял мужик подпоясанный красным кушаком.
Г)Это были стерегущие табун ребятишки из соседней деревни.
8. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Море слилось там с синим небом и крепко спит (1) отражая в себе прозрачную ткань
облаков (2) не скрывающих собой (3) золотых узоров звёзд.
а) 1,3 б) 2,3 в) 1,2 г) 1,2,3
9. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Закинув голову (1) я мог видеть в вышине тёмную деревянную церковку (2) наивно глядевшую на меня (3) с высокой кручи.
а)1,3 б) 2,3 в) 1,2 г) 1,2,3
10. В каком варианте ответа правильно ука¬заны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Обезьяны (1) весной (2) поднявшиеся высоко в горы (3) осенью спускаются в долины.
а) 1,3 б)2 в)3 г)2,3
Решите буду благодарен
Как, наверное считают очень многие люди, молодость - это самое лучшее время, в жизни каждого человека и они безусловно правы. Ведь пока ты молодой, в тебе живёт буря эмоций, ты можно сказать свободен, как птица в полёте.
лёте.Ты ничем не обременен, у тебя есть сила, энергия и жизнь бьёт ключом. Множество друзей, прогулки, увлекательные и незабываемые моменты в жизни даёт именно молодость. По времени когда наступает взрослая жизнь, семья, дети, работа, и другие различные заботы которым нет конца и края, каждый оглядывается, смотря на себя таким, какой он есть сейчас, человек понимает, что тех времён уже не вернуть, и становится даже немного грустно. Но грусть эта не такая как обычно, трудно объяснить, но она имеет какой - то особый смысл, или значение, как будто ты что - то потерял, но в это же время и приобрёл.
рёл.Но как и во всем, в молодости есть свои негативные моменты. Пока ты молодой ты не несёшь никакой ответственности, а значит сам себе не хозяин. Особенно если ты считаешь, что уже взрослый, а тебя просто не понимают. Так бывает с каждым, но тем не менее нужно слушать взрослых и зачастую делать так, как они скажут. Со свободным временем тоже совсем беда. В отличии от зрелого возраста, пока ты молодой, ты должен успевать гораздо больше.
никакой ответственности, а значит сам себе не хозяин. Особенно если ты считаешь, что уже взрослый, а тебя просто не понимают. Так бывает с каждым, но тем не менее нужно слушать взрослых и зачастую делать так, как они скажут. Со свободным временем тоже совсем беда. В отличии от зрелого возраста, пока ты молодой, ты должен успевать гораздо больше.
никакой ответственности, а значит сам себе не хозяин. Особенно если ты считаешь, что уже взрослый, а тебя просто не понимают. Так бывает с каждым, но тем не менее нужно слушать взрослых и зачастую делать так, как они скажут. Со свободным временем тоже совсем беда. В отличии от зрелого возраста, пока ты молодой, ты должен успевать гораздо больше. Конечно это все мелочи, которых порою даже не замечаешь, находясь в постоянном движени и каждодневных делах. Все это нужно для твоего будущего. Только молодость определяет нас как личностей, и очень многое зависит от того как она проходит, и насколько многое ты успел сделать, чтобы обеспечить себе, ну хотя бы, стабильное будущее.