В наше смутное время бастуют заводы, шахты, связь и только библиотеки умирают молча. У нас на любом уровне власти никогда не звучала и не звучит тревога за состояние культуры, в частности, библиотек.
Хочется здесь вспомнить и привести слова хорошо известного всем академика Д. Лихачёва о значении библиотек в жизни общества.
— Библиотеки — это основное в культуре страны. И от библиотек, от их доступности, от доступности сокровищ, которые в них хранятся, зависит культура страны.
Может не быть университетов, никакого высшего образования, но если есть хорошие библиотеки, всё можно восстановить. Если библиотек не будет, никакое высшее образование ничего не даст.
Библиотеки — это центр культуры, самый основной наш культурный фонд, поэтому относиться к ним нужно с особенной тщательностью...
Комплектование библиотек постоянно происходило и происходит в условиях дефицита. Но сейчас этот вопрос стоит остро, как никогда. Договорные цены, общая тенденция к удорожанию книжной продукции вынуждает библиотеки не только сокращать число приобретаемых экземпляров, но и отказываться от многих изданий. Всё это объединяет книжные фонды, отрицательно сказывается на отношении читателей к библиотеке, ведёт к падению её престижа.
Вместе с тем, потребность читателя в услугах массовой библиотеки в условиях рынка возрастает. Резкий взлёт цен на книги заставляет многих отложить приобретение книги в личное пользование и обратиться в библиотеку.
1. Если подлежащее выражено существительным, числительным в именительном падеже при этом сказуемое также выражено существительным или числительным в именительном падеже. И связка при этом нулевая, то есть, не выражена в сказуемом, она указывает на настоящее время изъявительного наклонения. Это можно проверить, подставляя «есть» после тире.
Например: Длительность урока – сорок минут. Мария Ивановна – учитель . Дважды два – четыре.
2. Подлежащее выражено инфинитивом, сказуемое выражено существительным или числительным в именительном падеже, или подлежащее выражено существительным или числительным в именительном падеже, при этом сказуемое – инфинитив, или оба главных члена предложения выражены инфинитивами.
Например: Парить над землей – привилегия птиц. Долг каждого гражданина – соблюдать законы страны. За все браться – не сделать ничего.
3. Используются слова «это», «это есть», «значит» (которое использовано в значении «это есть»), «это значит» при присоединении сказуемого к подлежащему. Тире ставится перед словами-указателями.
Например: Мама – это человек самый родной. Защищать свою Родину – вот поступок героя. Свобода – это есть проверка ответственности. Наверное я тебе
1. Если подлежащее выражено существительным, числительным в именительном падеже при этом сказуемое также выражено существительным или числительным в именительном падеже. И связка при этом нулевая, то есть, не выражена в сказуемом, она указывает на настоящее время изъявительного наклонения. Это можно проверить, подставляя «есть» после тире.
Например: Длительность урока – сорок минут. Мария Ивановна – учитель . Дважды два – четыре.
2. Подлежащее выражено инфинитивом, сказуемое выражено существительным или числительным в именительном падеже, или подлежащее выражено существительным или числительным в именительном падеже, при этом сказуемое – инфинитив, или оба главных члена предложения выражены инфинитивами.
Например: Парить над землей – привилегия птиц. Долг каждого гражданина – соблюдать законы страны. За все браться – не сделать ничего.
3. Используются слова «это», «это есть», «значит» (которое использовано в значении «это есть»), «это значит» при присоединении сказуемого к подлежащему. Тире ставится перед словами-указателями.
Например: Мама – это человек самый родной. Защищать свою Родину – вот поступок героя. Свобода – это есть проверка ответственности. Наверное я тебе
В наше смутное время бастуют заводы, шахты, связь и только библиотеки умирают молча. У нас на любом уровне власти никогда не звучала и не звучит тревога за состояние культуры, в частности, библиотек.
Хочется здесь вспомнить и привести слова хорошо известного всем академика Д. Лихачёва о значении библиотек в жизни общества.
— Библиотеки — это основное в культуре страны. И от библиотек, от их доступности, от доступности сокровищ, которые в них хранятся, зависит культура страны.
Может не быть университетов, никакого высшего образования, но если есть хорошие библиотеки, всё можно восстановить. Если библиотек не будет, никакое высшее образование ничего не даст.
Библиотеки — это центр культуры, самый основной наш культурный фонд, поэтому относиться к ним нужно с особенной тщательностью...
Комплектование библиотек постоянно происходило и происходит в условиях дефицита. Но сейчас этот вопрос стоит остро, как никогда. Договорные цены, общая тенденция к удорожанию книжной продукции вынуждает библиотеки не только сокращать число приобретаемых экземпляров, но и отказываться от многих изданий. Всё это объединяет книжные фонды, отрицательно сказывается на отношении читателей к библиотеке, ведёт к падению её престижа.
Вместе с тем, потребность читателя в услугах массовой библиотеки в условиях рынка возрастает. Резкий взлёт цен на книги заставляет многих отложить приобретение книги в личное пользование и обратиться в библиотеку.