Прочитайте текст и выполните задания.
1.Сколько звуков слышим мы в лесу весной! 2. На утренних и вечерних зорях не только
птицы, все лесные жители играют, кто на чём и как умеет. 3. Звонкими, чистыми голосами
поют зяблики, соловьи. 4. Скрипят жуки и кузнечики. 5.Барабанят дятлы. 6. Свистят
флейтой иволги. 7 Шаловливо журчит ручей, шумят столетние сосны, шелестит листва,
жужжат пчелы. 8.А у вас гулко стучит сердце от переполняющей радости общения с
природой.
1. Определите стиль речи данного текста.
А. Художественный Б. Научно-популярный B. Разговорный Г. Деловой
2. Выпишите из 2 и 3 предложений качественные прилагательные.
3. Укажите, в какой форме стоит глагол «слыши» в 2 предложении (наклонение
время, лицо, число)
Из предложений 3-4 выпишите переходный глагол.
5. Выпишите грамматическую основу 1 предложения.
6. Найдите в тексте нерас предложение. Запишите его номер.
Ты можешь просто что-то сделать без определенной цели. Например, ты не сможешь сделать домашнее задание без того, чтобы узнать, какое домашнее задание задали на этот урок.
И именно поэтому "никакое дело нельзя сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть".