Выпиши из предложений вводные слова и вводные сочетания и распредели их по значениям в таблицу.
Знаки препинания не расставлены.
1. Иммиграция следовательно может быть важным фактором роста экономики и благосостояния населения принимающей страны.
2. Однако никаких поблажек при поступлении по словам комиссии ему всё-таки не дали.
3. ― И где же по-вашему мы сейчас находимся? ― с я.
4. Сейчас по всей вероятности будет гроза.
5. Таким образом появится более гибкая система непрерывного образования.
6. Тогда я ещё не знал конечно двойного смысла андерсеновских сказок (К. Паустовский).
Смотри : если ты не знаешь как запомнить падежи ,то можно придумать запоминалку ! Иван родил девчонку , велел тащить пелёнку .
Иван - И . п . вопрос ( кто ? , что ? ) я
Родил - Р . п . вопрос ( кого ? , чего ? ) нет
Девчонку - Д . п . вопрос ( кому ? ,чему ? ) даю
Велел - В . п . вопрос ( кого ? что ? ) вижу
Тащить - Т . п . вопрос ( кем ? чем ? ) рисую
Пелёнку - П . п .( о ком ? , о чём ? ) думаю
так как проверить ? У сущ . в В . п . в ж . р . на окончание у и ю Можно подобрать проверочные слова но только с ударным окончанием : МамУ , водУ , землЮ . С прилагательным тоже самое ! Какой падеж у существительного такой падеж и у прилагательного ! От существительного от которого оно зависит ставим вопрос , и видим окончание смотрим кокой падеж и ставим , в данном случее : Все зрители смотрели на сильного слона . На слона ( кого ? ) сильного , на сестрУ , на мамУ , на землЮ . Это В . п .
Если пиши в коментарии !