М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Внимательно прочти текст
Определи стиль, жанр, языковые особенности прочитанного текста. Приведите аргументы

Развитие солнечной и ветровой энергетики для смягчения проблемы дефицита водных ресурсов

Электроэнергетика является крупным мировым потребителем воды, которая здесь используется главным образом для целей охлаждения. На энергетику приходится порядка 15% объёмов использования свежей пресной воды в мире (580 млрд. кубометров), из которых 11% не возвращается в источники (данные: IRENA, 2015, ‘Renewable Energy in the Water, Energy & Food Nexus’, p 28).
Всем странам нужна электроэнергия, но не все располагают богатыми водными ресурсами, а в некоторых вода в дефиците. Существенность проблемы подчеркивается, например, следующим фактом: в 2016 году Индия сократила выработку тепловой генерации на 14 тераватт-часов по причине нехватки воды.
В вододефицитных регионах, очевидно, предпочтительно использовать экономически эффективные технологии генерации, для работы которых требуется меньше воды или она не нужна.
Несложно догадаться, что речь может идти о солнечной и ветровой энергетике, которые уже экономически эффективны, причем как раз во многих странах, испытывающих недостаток воды, например, в Саудовской Аравии.
Специалисты из Института мировых ресурсов (World Resources Institute) опубликовали интересное исследование. Они составили список стран с использованием «индекса вододефицитности» (water-stress), где «0» означает избыток, а «5» – острый дефицит водных ресурсов, и наложили полученные данные на солнечный и ветровой потенциалы этих государств.
В результате были выделены две двадцатки стран с наибольшим дефицитом воды и одновременно имеющие самые высокие солнечный и ветровой потенциалы соответственно.
В списке вододефицитных стран, имеющих наибольший ветровой потенциал, на 3-м месте расположен Казахстан, где средняя скорость ветра составляет 6,2 м/с, а показатель water-stress равен 4,5.
Семь стран в регионе MENA с высоким уровнем дефицита воды (Алжир, Бахрейн, Кувейт, Марокко, Оман, Катар и Йемен), а также Австралия имеют высочайший потенциал как солнечной, так и ветровой энергетики. Не все из них этот потенциал используют. Богатые нефтяные монархии применяют технологии опреснения воды и на сегодняшний день могут не иметь проблем с её нехваткой. В то же время, как мы знаем, ситуация в этих странах меняется, они уже почувствовали вкус чистой энергетики.
Развитие солнечной и ветровой энергетики может привести к существенной экономии водных ресурсов. Так, расчеты Института показывают, что, если Индия достигнет своих целей развития ВИЭ, она к 2027 году сможет снизить удельное потребление воды (м3/МВТ*ч) в энергетическом секторе более чем на 25 процентов.
Следует отметить, что во многих странах энергетика и сельское хозяйство конкурируют за водные ресурсы.
Использование возобновляемых источников энергии позволяет смягчить эту конкуренцию. ВИЭ могут предложить менее ресурсоемкие (экономящие водные ресурсы) инструменты энергообеспечения и распределенную генерацию, которая во многих случаях может повышать надежность энергоснабжения (в том числе и сельхозпроизводителей).
Даже и в России, в её южных, сельскохозяйственных регионах, в которых остро стоит проблема водоснабжения сельхозпредприятий, развитие солнечной и ветровой генерации может её смягчению.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
влад2299
влад2299
17.04.2020
Протоптанная (подчеркнуть волнистой линией, прилагательное) в (предлог, поместить в квадратик, хз как ещё сказать), ягодниках (существительное, подчеркивается пунктиром с точками, пооому что это обстоятельство места) и (союз, поместить в кружок) мхах (существительное, подчеркивается пунктиром с точками, потому что это обстоятельство места) тропинка (существительное, подчеркивается одной чертой, так как это подлежащее) ведёт (глагол, подчеркивается двумя чертами) к (предлог, поместить в квадратик надо) опытному (подчеркнуть волнистой линией, прилагательное) полю (существительное, подчеркивается пунктиром с точками, так как это обстоятельство места), устроенному (глагол, подчеркивается двумя чертами) на (предлог, поместить в квадратик) болоте (существительное, подчеркивается пунктиром с точками, так как это обстоятельство места). Характеристики: Протоптанная в ягодниках и мхах тропинка ведёт к опытному полю, устроенному на болоте-(простое, распространенное, невосклицательное, повествовательное, двусоставное, полное, союзное)
4,8(14 оценок)
Ответ:
Милана2345
Милана2345
17.04.2020
Именно предложение, не текст?

В субботу я убирать своим одноклассникам в школьном дворе, сейчас на уроке я пишу упражнение из учебника, а в летние каникулы я поеду на море и буду отдыхать, а также читать много книжек.

Если текст, то:

В субботу у нас в школе был весенний субботник. Я всем совим одноклассникам убирать листья и мусор на улице и протирать парты, окна в классе. Сейчас в школе у меня урок, на котором я упорно тружусь и выполняю упражнение из моего учебника по русскому языку. Несмотря на то, что мне нужно сфокусироваться на учебе, я мечтаю о скором приходе летних каникул. В июне я поеду на море со своей семьей, я буду отдыхать там и купаться. Но я и не забуду про школу: буду читать книжки и повторять правила.
4,4(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ