В рабочей тетради письменно
1. переписать предложения, 2. расставить заполнить таблицу (записать номера слоинносочинсний", сложноподчиненных предложений ) отправить на проверку 21 04 - 2 урок
1. Могучий самолёт летко снизился и быстро пронесся над темным лесом и нодречкой.
2 бодров и в то же время течка.
3. Вскоре Славна почту а так/же продукты.
4. Хорошо бродить по полю когда молоситься рожы.
5. Взошла луна сильно б(до) гровая и хмурая и тоже нахмурились
6. Вот откуда/то отрывистый и тревожный крик не птицы или не определенный звук.
7. Так/же как час назад свистел ветер.
8. Незнакомец был не/высокий плечистый.
9. Школьникам нужно овладевать знаниями чтобы принести пользы Родине.
10. Все за/то громче затрещали разгораясь ветки.
11. На было холодно хотя ярко светило солнце.
12. Нужно учиться писать о людях и так что/бы слово пело и светилось предложений
ответ:Чебурашку сделали на игрушечной фабрике, но сделали так плохо, что невозможно было сказать, кто же он такой: заяц, собака, кошка или вообще австралийский кенгуру? Глаза у него были большие и жёлтые, как у филина, голова круглая, заячья, а хвост коротенький и пушистый, такой, какой бывает обычно у маленьких медвежат.
Но этот странный вид никак не помешал Чебурашке найти друзей и весело проводить время. Это - яркий пример того, что как бы мы не выглядели, индивидуальность - это хорошо, и каждый в этой жизни может найти счастье, независимо от внешности
Это художественный текст
Прилагательные добавляют оттенки словам и дают более полное описание героя.