Спишите,вставляя неопределённые местоимения с приставкой ,,не" в нужной форме..
Подчеркните их как члены предложения, укажите падеж.
В царстве,в государстве поселился .У этого было ,что очень нужно было королю.Как то раз король приглашал к себе и продать это .Но был неумолим и не желал продавать .Так народ царства, государства не узнал,что де прятал в этом таинственном .А вы как думаете,что же это было?
Е. И. Никитина: «Знаки, как и слова, говорят, и мы их читаем вместе со словами. А иногда … даже вместо слов».
Справедливость утверждения Никитиной подтверждают примеры из текста М. Алексеева. Так, с помощью восклицательных знаков в конце рядом стоящих предложений №13-15 передана напряжённость момента:
Ты… ты за что меня, Ванька?! – возопил я, задыхаясь и от страшной боли, и от жгучей обиды. – За что-о-о?!
А ты… ты за что?! – в свою очередь закричал Ванька и вдруг размахнулся и ударил меня в лицо.
В этих же предложениях используется многоточие для передачи накала эмоций: у мальчишек даже не хватает слов выразить своё возмущение происходящим.
Таким образом, права была Е. И. Никитина, подчеркивая важную роль знаков препинания в тексте.