Задание 1. Мы часто выскзываем своё мнение о каких - то событиях, явлениях, о чьей - то работе, о книгах, фильмах и т. д., т. е даём свой отзыв. Отзыв - это оценочное устное или письменное высказывание. Бывает так, что люди соглашаются с нашей оценкой, а бывает, что нет. Иногда даже обижаются на высказанное нами мнение, считают его не убедительным, несправедливым. Что же нужно делать, чтобы получился хороший не обидный отзыв на тот или иной текст? Надо прежде всего внимательно познакомиться с первичным текстом, постараться проникнуть в его содержание, стилистические особенности и т. д. Высказывая в отзыве своё мнение, надо привести доводы (аргументы), чтобы сделать оценку убедительной. Для этого могут использоваться: пересказ отдельных фрагментов первичного текста, его анализ, цитирование; высказывание известных людей: писателей, критиков, философов и пр.; крылатые выражения, пословицы, статические данные, исследования учёных (недостатки, не допускать, недочёты).
Мы часто высказываем своё мнение о каких-то событиях, явлениях, о чьей-то работе, о книгах, фильмах и т.д., т.е. даём свой отзыв. Отзыв –это оценочное устное или письменное высказывание. Бывает так, что люди соглашаются с нашей оценкой, а бывает, что нет. Иногда даже обижаются на высказанное нами мнение, считают его неубедительным, несправедливым.
Что же нужно сделать, чтобы получился хороший объективный и не обидный отзыв на тот или иной текст?
Надо прежде всего внимательно познакомиться с первичным текстом, постараться проникнуть в его содержание, стилистические особенности и т. д.
Высказывая в отзыве своё мнение, надо привести доводы (аргументы), чтобы сделать оценку убедительной. Для этого могут использоваться:
– пересказ отдельных фрагментов первичного текста, его анализ, цитирование;
– высказывания известных людей: писателей, критиков, философов и пр., крылатые выражения, пословицы и т. д.;
– статистические данные, исследования учёных и т. д.
Обязательно надо отметить все положительные стороны предлагаемой для отзыва работы. Если в оцениваемой работе есть недостатки, то лучше указать на них в мягкой, тактичной форме. Это улучшить работу,не допускать подобных недочётов в будущем.
Стиль текста - книжный, тип речи - научный.
Разбор слов по составу
высказывание - вы - приставка, сказ - корень, ыва, ни - суффиксы, е - окончание, высказывани - основа слова.
пересказ - пере - приставка, сказ - корень, нулевое окончание, пересказ - основа слова.
крылатые - крыл - корень, -ат - суффикс, -ые - окончание, крылат - основа слова.
1)Васька(одушевленное, обращение), принеси мне бутылку(неодушевленное), наполненную холодной и питьевой водой.
2)Петька(одушевленное, обращение), подай коробку(неодушевленное), в которой банки с солёными огурцами.
3)Петр Александрович(обращение, одушевленное), сколько нужно сделать отжиманий на гантелях(неодушевленное), чтобы получить оценку пять.
4)Саня(одушевленное,обращение), возьми с собой на прогулку баскетбольный мяч(неодушевленное), будем в кольцо бросать.
5)Вика(одушевленное, обращение), я получила золотую медаль(неодушевленное) и грамоту за победу в олимпиаде.