У прилагательных есть три разряда:
Качественные -- прилагательные, обозначающие признаки, которые могут проявляться в большей или меньшей степени, которые можно сравнить. (большой, тяжёлый, яркий). Можно подобрать антоним: большой - маленький
Относительные -- прилагательные, обозначающие признак по отношению к группе каких-то предметов. Их нельзя сравнивать. (деревянный, нельзя сказать более деревянный) Могут определять: материал, количество, местонахождение, время, назначение). Можно составить словосочетание: деревянный - из дерева.
Притяжательные -- прилагательные, обозначающий признак принадлежности кому-то живому (человеку, животному). (папин, собачий)
Теперь сделаем задание:
Каменный - относительное (материал/из камня)
Весёлый - качественное (антоним грустный)
Медвежий - притяжательное (чей)
Школьный - относительное (место/назначение, для школы)
Озёрный - относительное (место)
Туманный - качественное (можно сравнить, туманнее)
Сортировочный - относительное (назначение, для сортировки)
- относительное (время)
Заячий - притяжательное (чей)
Розовый - качественное (можно сравнить, розовее)
Смелый - качественное (антоним трусливый)
Хрустальный - относительное (материал, из хрусталя)
Зимний - относительное (время)
Точильный - относительное (назначение/ для заточки)
Мамин - притяжательное (чей)
Для ночлега гуси выбирают берег ровный, не заросший осокой, чтобы ниоткуда не мог подкрасться к ним враг. (Акс.)
Было одиннадцать часов, и никто не думал о сне. (П.)
Обижаться не на что, у меня хорошее чувство к вам. (М. Г.)
Унынья моего ничто не мучит, не тревожит, и сердце вновь горит и любит — оттого, что не любить оно не может. (П.)
Это был такой густой лес, что к нам ниоткуда не проникали солнечные лучи.
Правда ни в огне не горит, ни в воде не тонет. (Пословица)
Не может волк ни охнуть, ни вздохнуть. (Крыл.)
Белый гриб мне еще ни разу не попадался.
Широта его интересов не могла не изумлять меня. (М. Г.)
Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? (П.)
Староста ОТВЕЧАЕТ:
1) за сохранность классного журнала;
2) за передачу информации, которая дается на совете школы, класному руководителю и одноклассникам;
3) за участие представителей класса в советах дел, за дежурство класса по школе.
Староста ИМЕЕТ ПРАВО:
1) защищать интересы классного коллектива и отдельных учеников класса перед руководством школы, в совете школы;
2) обращаться за разрешением возникающих вопросов к классному руководителю, представителям администрации школы;
3) давать поручения одноклассникам по организации дел класса , а также по участию класса в общих делах;
4) требовать проведения классного собрания для разрешения возникающих вопросов; обращаться к классному руководителю и коллективу класса с о поощрении одноклассниковза хорошую работу, за ему.
ДОКУМЕНТЫ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ БЫТЬ у старосты:
1) план внеурочных дел класса на четверть, составленный коллективом класса совместно с классным руководителем;
2) график дежурства по школе;
3) 2 рабочие тетради (по посещаемости, по успеваемости);
4) листок-рапортичка по итогам работы за четверть.
Руководство школы организует смотр работы старших дежурных. Итоги смотра деятельности старших дежурных подводятся в конце каждой четверти и в конце учебного года.
Распределение обязанностей:
1)Староста
2)Заместитель старосты
3)Редколлегия
4)Учебный сектор
5)Досуговый сектор
6)ответственный за журнал
7)ответственный за дежурство
8)ответственный за посещаемость
9)ответственный за сменную обувь
10)ответственный за растения в классе
11)ответственный за питание в столовой
классного руководителя
13)Библиотекарь