2.Найди и подчеркни наречия:
Тот,кто с гусятами близко знаком,
Знает:гусята гуляют гуськом;
Тот же,кто близко знаком с гусаком,
к ним не рискнёт подойти босиком.
3.Определи группу наречий меры и степени:
а)вдвоём,немного,издали;
б)очень,крайне,совершенно;
в)чересчур,наверху,всегда;
г)громко,сверху,вчера;
д)сослепу,накануне,назло.
4.Выдели словосочитание,в котором употреблено наречие цели:
а)работали дружно;
б)шли наугад;
в)оскорбили нарочно;
г)вернулись невзначай.
5. Укажи наречия в сравнительной степени:
а)Музыка зазвучала громче.
б)Мы стали говорить тише и вскоре замолчали.
в)Его голос громче,чем мой.
г)Все товары в этом магазине дороже.
д)Он продавал эту вещь дороже.
6.Укажи наречия в превосходной степени:
а)Она была красивее других.
б)В этой ситуации он оказался мудрей всех.
в)Спортсмен пробежал дистанцию быстрее всех.
Мне всегда было интересно, как работают в парикмахерских. Там очень много инструментов для работы с волосами. Я как-то раз ходила с мамой в паикмахерскую, но я тогда была маенькой и ни чего не помню. Я бы была рада, если бы мне делали прическу парекмахеры- проффесионалы своего дела.
Вчера мы ходили на экскурсию а парикмахерскую. Там были очень добрые марикмахеры,и любезно согласились сделать нам прически бесплатно. А нашей учительнице они нанесли Make Up, и она стала такой красивой, что мы ее даже не узнали. Мне понравилось в парекмахерской. И сразу видно по моему внешнему виду, что в этой парекмахерской работают люди, которые знают свое дело и они хорошие мастера.
2.близко, гуськом,близко, босиком
3.б
4.б
5.некорректное задание\возможно в
6.б,в