задания ниже)
Охарактеризуйте предложения с различными видами синтаксической связи. Объясните постановку знаков препинания+СХЕМЫ.
1) Три ярких глаза набегающих — нежней румянец, круче локон: быть может, кто из проезжающих посмотрит пристальней из окон.
2) Никогда не забуду (он был или не был, этот вечер): пожаром зари сожжено и раздвинуто бледное небо, и на жёлтой заре — фонари.
3) Не подходите к ней с во вам всё равно, а ей — довольно: любовью, грязью иль колёсами она раздавлена — всё больно. 4) Ветер звал и гнал погоню — чёрных масок не догнал: были верны наши кони, кто-то белый заметал снегами сани, коней иглами дразнил, строил башни из тумана, и кружил, и пел в тумане, и из снежного бурана оком тёмным сторожил. (А. Блок)
1) Настроение у Платонова было мрачное_, ( НУЖНО) и на замечание начальника он отреагировал не сразу.
2) Они вошли в квартиру_, (НУЖНО) и прихожая сразу наполнилась весёлыми голосами.
3) Кроме всех этих внешних благородных достоинств,_ (НУЖНО) Далецкий располагал целым рядом достоинств чисто практических.
4) Гордость отечественного спорта_(НЕ НУЖНО) - команда горнолыжников вернулась с международных соревнований победительницей. А – да, Б – нет.
23. Причастный и деепричастный обороты
1) Рослый, начавший лысеть и полнеть,_ (НУЖНО) он всё ещё сохранял определённую привлекательность.
2) Мартовское солнце было ослепительно ярким, и, глядя на небо из окна второго этажа_ (НУЖНО) она легко представила, что уже разгар лета.
3) Новый сотрудник – молодой специалист_(НУЖНО) не желающий закрывать глаза на явные нарушения.
4) Виталий Васильевич Сайнов разложил перед собой копии_ (НЕ НУЖНО) оставленных для него на столе документов. А – да, Б – нет.