Запомните! В русском языке есть сочетания слов, которые можно заменить другими, похожими по звучанию и по смыслу. Одни из них употребляются в книжной речи (художественной), другие - в разговорной, а третьи - во всех стилях (общеупотребительные). Например: Книга из библиотеки (общеупотребительное) - библиотечная книга (разговорное); продукт из сыра (книжное) - сырный продукт (разговорное). Спишите пары словосочетаний, над каждым словосочетанием надпишите его стилистическую принадлежность. Олина тетрадь - тетрадь Оли, мамина чашка - чашка мамы, мясной вкус - вкус мяса, дедов ремень - ремень деда, кофейный напиток - напиток из кофе, яблочный сок - сок из яблок.
5. К данным сочетаниям слов подберите близкие им по значению и запишите парами. Определите стилевую принадлежность каждого словосочетания.
Апельсиновый сок - Зимняя стужа - Черепаший темп - Золотое кольцо - Папина машина
Пюре из моркови - Дождь летом - Мудрость змеи - Браслет из серебра - Велосипед брата
6. Составьте словосочетание по схеме, а потом подберите к нему близкое по смыслу сочетание слов. Воспользуйтесь образцом. Образец. Пюре + картофель - 1. Картофельное пюре. 2. Пюре из картофеля.
Ученик + тетрадь, дерево + доска, бабушка + платок, друг + совет, камень + стена, чай + сервиз. С одной парой словосочетаний составьте предложения, укажите стиль речи.
7. Составьте 2 во по языковой теме урока и запишите
2. Кто знания щитом себя вооружил, тот в шуме бытия не знает треволнения.
3. Эшелон – под уклон, паровоз – под откос.
4. Реку в половодье не переходят.
5. На острую косу много сенокосу.
6. У хорошего землепашца плохой земли не бывает
7. Навозу не запахивать в новолуние, а в последнюю четверть.
8. Речь льется, как водопад (японская).
9. Рот открыл — драгоценность рассыпал (азербайджанская).
10. Среди множества людей мудрец найдётся, в недрах большой горы драгоценности найдутся (бурятская).
11. Не каждое новоселье весельем кончается