1. Найдите грамматические ошибки, связанные с употреблением изъяснительных сложноподчиненных предложений. Исправьте их, записывая правильные высказывания.
1. Кто будет следить о том, что в общественных местах не будут нарушать порядок (из телепередачи). 2. Он говорит, что не собирается что-то делать, и можете ставить два, ему, он говорит, безразлично (из докладной). 3. В докладе ученик не доказал, существует ли врожденная грамотность на самом деле (из отзыва). 4. Многие философы задумывались о том, что есть ли, на самом деле, правда или ее скрывают под разными словами (из сочинения). 5. Нужно настроить аудиторию о том, чтобы люди тебя слушали (из выступления).
Страх охватил меня, я присела на пенёк и заплакала. "Что же со мной теперь будет? Неужели это конец? "-думала про себя я. Но тут я услышала бабушкин голос. Я встала и побежала на слух. Впереди меня были ветки деревьев, кустарники, паутина. Но бабушкин голос был всё слышней и слышней. Тут я выбежала на поляну и увидела бабушку.Вот так я чуть не заблудилась