Был солнечный денек. На высоком обрыве стоял каменный замок. К нему вела песчаная дорожка. Около укрепленных стен целый день трудилось милое и доброе привидение. Оно быстро и чисто подметало дорогу. Пыль стояла столбом! Но у привидения все равно были добрая улыбка и радостные глаза. За ним виднелся странный замок с маленькими окошками. У главного входа росла мягкая зеленая травка. Поскольку замок располагался высоко, никто не видел это привидение. Но оно на самом деле было прикольное и трудолюбивое. И вот с самого раннего утра и до поздней ночи работало милое привидение. Утром брало метлу и начинало трудиться.
Когда я вырасту – я стану учителем. С самого детства меня интересовала эта профессия. Еще до того, как я пошла в первый класс, я играла, воображая себя учителем. Вокруг меня были рассажены мягкие игрушки, куклы, были даже парты, сделанные из маленьких книжек. Из бумаги я сшивала тетрадки, в которых сама и решала заданные собой же самостоятельные работы. А оценки я выставляла в маленькую тетрадку. Это было очень весело! Наверное, я и сейчас бы рассадила вокруг себя таких «учеников» и начала бы объяснять им только что пройденную в школе тему. На самом же деле, учить настоящих учеников не так-то просто. Это не игрушечные ученики из моего детства, спокойно сидящие и слушающие материал. Лишь с годами я поняла, как велик труд учителей. Часто учителя вкладывают в учеников больше, чем в своих собственных детей, потому что все свое время они отдают школе. Учитель очень вежливо, чутко относится к школьникам. Очень тяжело найти индивидуальный подход к ребенку, так как каждый является личностью со своими особенностями. Каждый учитель должен обладать терпением, сочетать в себе такие качества, как доброта, ласка, любовь, забота, и научить детей сочетать эти качества и в себе. Учителя начальных классов открывают детям целый мир.