Каждый год наша страна отмечает очередную мирную весну, но время, фронтовые раны и болезни неумолимы. Из каждых 100 победителей в живых осталось сегодня лишь двое. И эта печальная статистика заставляет нас, всех тех, кто родился после победы, с особым почетом, заботой и вниманием относиться к каждому ветерану Великой Отечественной войны. Каждый год в эти дни объявляется минута молчания, трижды звучат залпы военного салюта, и все мы в эту минуту думаем о своем, а по сути — об одном и том же: мысленно вспоминаем своих дедов и прадедов, которые на полях сражений отдали жизни ради победы, ради нашей жизни и нашего будущего.
Память о предках — не только исторических, но и непосредственных представителях наших семей — составляет главное богатство нашей души. Ведь для того, чтобы мы сейчас жили и были такими, какие мы есть, многие поколения людей создавали наше общество, делали жизнь такой, какой увидели ее мы. Да и в нас самих — прямое продолжение нравственных, культурных, исторических ценностей дедов и прадедов. Память об ушедших священна: "Под каждой могильной плитой — мировая история", — как говорил Г. Гейне. Героизм воинов Второй мировой войны... Мы не может знать всех поименно, но разве в имени дело? То, что свершили эти люди, не нуждается в комментариях.
Даже не зная имен, мы вспоминаем о них добрым словом, и не случайно самое большое количество цветов — свидетельство памяти народной и преклонения — именно у Могилы Неизвестного солдата. И горит Вечный огонь, подтверждая: "Имя твое — неизвестно, подвиг твой — бессмертен!" Все они воевали не за собственное благополучие, воевали за свободу Родины, боролись за независимость народа. Потому и бессмертны они. Ведь человек жив до тех пор, пока о нем помнят.
Смотрите ещё:
...Этот день Победы
Порохом пропах.
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах...
Вряд ли найдется человек, чье сердце не сжималось бы при звуках этой известной песни. Ни одного человека, человека, имеющего чуткое сердце и живую душу, не может оставить равнодушным этот великий день — День Победы. В нашей жизни много праздников — светлых, веселых, торжественных, волнующих, великих, но ни один из них не может сравниться с праздником Победы в Великой Отечественной войне.
Давно был этот счастливый и волнующий день в истории нашей страны, выдающийся день для всех наших соотечественников. Более 60 лет с того героического времени. Мы и сейчас можем представить себе, как много значил этот день для наших дедов и прадедов, и нас не могут оставить равнодушными взволнованные рассказы очевидцев тех событий — тех немногих, кто дожил до наших дней. Много лет со дня великой Победы советских войск над немецко-фашистскими захватчиками, но и сейчас день 9 Мая многими отмечается с почетом и гордостью, сопровождается торжественными митингами и парадами.
Я уверена, что забывать о важности этого дня нельзя! В нашей семье бережно хранят и передают память о событиях Великой Отечественной войны. Наши прадеды воевали и дожили до этого счастливого мая 1945 года. К сожалению, сейчас их уже нет в живых, но сохранились письма, воспоминания, фотографии, награды. Когда наши дедушки и бабушки с особым блеском в глазах и грустью в голосе рассказывают нам о тех днях, показывая потускневшие фотографии лет, мы ярко представляем себе те события, как будто сами в них участвовали, и проникаемся гордостью за свою страну.
Наши сведения о героических подвигах тех лет в тылу и на передовой, когда бой "не ради славы, ради жизни на земле" шел повсеместно, когда линия фронта проходила через душу каждого человека, существенно дополняют замечательные произведения литературы, художественного искусства и кино. Ведь многие из этих произведений созданы свидетелями и непосредственными участниками тех событий. Память о героическом времени священна и будет жить в веках.
День Победы — это действительно праздник "со слезами на глазах", и он — в сердцах всех людей, а не только тех, кто войну и участвовал в Параде Победы 1945 года. Вновь и вновь переживая радость победы, люди вспоминают тяжелые времена, испытания, выпавшие на долю их братьев, сыновей, которые защищали свою землю, но которым не суждено было дожить до Дня Победы. Много жизней унесла война, и поэтому к радости людей неизбежно примешивается горечь утрат.
Долг каждого человека — сберечь память об этом выдающемся дне — Дне Победы.
Объяснение:
можна чучуть вирезать
Можно корону
День Победы – это «праздник с сединою на висках, радость со слезами на глазах». Мне кажется, что в нашей стране нет, ну или, по крайней мере, не должно быть людей равнодушных по отношению к этому дню. Ведь стоит только вспомнить те страшные 4 года… Четыре года мать без сына, дочь без отца, жена без мужа… Столько погибших солдат и мирных жителей! Столько не вернувшихся с поля боя и оставшихся лежать во сырой матушке-земле! Столько искалеченных судеб! Столько пролитой крови, слез! Столько боли!.. Я практически уверена, что праздник Дня Победы для каждого из нас является одним из самых дорогих и желанных. Но должна сказать, для меня День Победы – это еще и своего рода вторая Пасха. Ведь этот день – день победы жизни над смертью! И это, наверное, единственный праздник, когда мы позволяем себе плакать. И плачем мы от радости и печали одновременно. А почему, думаю, говорить не надо… Завтра по всей нашей стране, а также в бывших союзных республиках, будут проходить торжественные митинги, посвященные 67-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне, возложения цветов и венков к памятникам и мемориалам павших воинов, минуты молчания, в храмах совершатся панихиды об усопших воинах, за веру, Отечество и народ жизнь свою положивших, и всех страдальчески погибших в годы Великой Отечественной войны. Мы будем чествовать ветеранов, поздравлять их, дарить им цветы, подарки и нашу искреннюю сердечную благодарность! Благодарность за эту Победу, за мир, за жизнь, которую они нам подарили ценой своих жизней! А теперь во Разве могут сравниться наши им подарки с тем, что они сделали для нас? Разумеется, нет. Ни один наш подарок не сотрет из их памяти событий тех страшных лет, не вылечит их сердца от боли потерь, не вытрет слезы горечи. Да и по большому счету не нужны им ни подарки, ни цветы. Им нужна лишь наша любовь и благодарность. Поэтому, преподнося нашим дорогим ветеранам цветы и оказывая им внимание, дарите им вместе с ними свое тепло, любовь, уважение. Цените их! И не забывайте говорить им С одной стороны, это достаточно слово, но в то же время оно вмещает и должно вмещать очень многое. Слыша его, ветераны должны чувствовать, что мы говорим им это не только потому, что так положено, они должны чувствовать, что делаем мы это абсолютно искренне, от души. Чтобы они чувствовали, что мы сопереживаем им, разделяем с ними их боль, плачем и радуемся с ними вместе; что мы помним тех, кого уже нет с нами, любим и уважаем тех, кто еще жив; что ценим их за их мужество, смелость, доблесть, подвиг и героизм, любим их и гордимся ими! Что храним в своих сердцах каждого их них! И что искренне от всей души благодарим их! Благодарим за мирное и чистое небо над головой, за то, что в нем мы видим пернатых птиц, а не железных, а на земле – цветущие сады, а не спаленные огнем и залитые кровью пустыри, за то, что по утрам мы слышим крики петухов и пение птиц, а не взрывы бомб и снарядов; благодарим за свободу и спокойствие; за счастье наших детей и внуков; за жизнь без страха. Да и за ЖИЗНЬ!
лирика, произведение посвящено любви и чувствам, описание природы (пейзаж). может быть философия (рассуждения о смысле бытия и других категориях). а также стих может быть посвящен социально значимым проблемам.
Главная мысль (о чем хотел сказать и что хотел донести автор)
Мотив- устойчивая тема, проблема, идея стихотворения.
Художественные образы - включают в себя индивидуальное и общее, характерное и типичное. Это определенный образ (личности) в произведении со всеми достоинствами, недостатками и индивидуальным характером.. “онегинской строфе”, их сочетание и содержательность; учить детей видеть в тексте изобразительно-выразительные средства, воссоздавать по ним образ, создаваемый автором произведения, понимать его мысль, почувствовать настроение; учить выразительному чтению стихотворения; развивать словесное рисование, обогащать и развивать чувственный опыт учащихся, расширять их словарный запас; формировать содержательно, точно, ярко, образно выражать собственные мысли и чувства; прививать любовь к чтению;. Чтобы передать стремительность движения, поэт определяет слово кибитка эпитетом удалая, имея в виду не сам зимний экипаж, а лошадь, его везущую (метонимический перенос: кибитка удалая – лошадь удалая). На быструю езду указывают и слова “Бразды пушистые взрывая…”Вывод. В этом стихотворном отрывке перед нами, как мы выяснили, три картины, героями которых являются разные “лошадки”. Для каждой картины поэт выбрал свою рифму. Для первой лошадки, которая “плетётся …как-нибудь”, поэт выбрал перекрёстную рифму, может быть, чтобы подчеркнуть вялую монотонность её шага. Вторая лошадка несётся, летит – и поэт выбирает парную рифму для передачи её энергичного бега. Третья “лошадка” – дворовый мальчик – не плетётся монотонно, как первая лошадка, и не летит, как вторая, но бегает свободно, как хочет. Для создания этой картины автор использует охватную рифму, чтобы передать свободу передвижения. Последнее двустишье написано парной рифмой, которая сообщает строфе энергичный, подводящий итоги, характер.Роман – это крупное произведение о жизни многих людей, значит, в нём описываются разнообразные события, различные переживания, судьбы разных людей. Поэт не захотел писать одной рифмой, поскольку это сделало бы его роман однообразным. С тех пор весь поэтический мир называет эту строфу “онегинская строфа”