Воспитывающая наука
(1)Любовь к родному краю, знание его истории – основа на которой только и
может осуществляя(т,ть)ся рост духовной культуры всего общества. (2)
Культура как р…стение: у нее не только ветви, но и корни. (3)Чрезвычайно
важно что(бы) рост нач…нался именно с корней.
(4)Сохранение обычаев, фольклора, музыки каждой мес(?)ности необходимо
для сохранения культуры страны. (5)Даже удвоив число музейных
работников, мы не сможем все сбереч(?), н…чего не растерять. (6)Это по
силам только армии энтузиастов-краеведов.
(7)Краеведение пр…надлежит к комплексным наукам. (8)По типу оно близко
к географии, но география обходится без оценок – она спокойнее, строже,
беспристрас(?)нее. (9)Краеведение оценивает значительность происшедших
на той или иной те(р,рр)итории событий связа(н,нн)ых с этой мес(?)ностью, с
жизнью людей, ее населяющих, ценность архитектурных и археологических
памятников, красоту пейзажей.
(10)Краеведение пр…дает мес(?)ности не имеющей «авторского
происхождения», историзм, открывает в ее что(то) совершенно
новое, це(н,нн)ое.
(11)Краеведение учит людей (не,ни) только любить свои родные места, но
учит и знанию о них, приучает интересова(т,ть)ся историей, иску(с,сс)твом,
литературой, повышать свой культурный уровень.
(12)Сохр…нять нужно все памятники данной мес(?)ности независимо от того,
какому народу они пр…надлежат. (13)Каждый город это город нескольких
культур.(По Д. С. Лихачеву)
1. Каковы его тема и основная мысль?
2.Определите стиль текста. Докажите свою точку зрения.
3.Найдите средства художественной выразительности, объясните их роль.
4.Определите тип речи. Докажите свою точку зрения.
5.Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.
6.Из предложения 2 выпишите слово с чередующейся гласной.
7.Замените словосочетание «музейные работники», построенное на основе
согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.
8.Выпишите грамматическую основу предложения 13.
9.Среди предложений 7-11 найдите предложения с обособленным
согласованным определением, выраженным причастным оборотом. Напишите
номер этого предложения.
Сочинение на тему «Компьютер»
В отличие от многих людей, я отношусь к компьютеру очень позитивно. Это — величайшее изобретение человечества! Люди создали универсальную машину, с которой можно делать сто дел: читать, смотреть кино, рисовать, печатать, чертить, считать, находить полезную информацию, делать ретушь фотографии, создавать мультфильмы и видеоролики.
Еще можно общаться с людьми у которых самые разные увлечения, которые живут хоть на другом конце планеты. Не нужно ограничиваться только теми людьми, кто живет в соседнем дворе, и навязывать себе их хобби.
Я могу продолжать этот список до конца сочинения, чтобы было понятно, как полезен компьютер.
Часто компьютер сравнивают с телевизором и говорят, что они оба крадут у человека время. Но у меня другое мнение. Да, долго сидеть перед компьютером вредно для здоровья и для личности, потому что человек не двигается, портит зрение и не общается с живыми людьми. Но в чем виноват компьютер?! Человек сам крадет у себя время, а не машина.
Телевизор не полезен, потому что перед ним человек сидит пассивно. Сидит, пультом клацает, а ему показывают картинку. С компьютером другое дело! С ним все время надо действовать! Даже читать и писать все время приходится. Так даже интереснее, чем торчать у телевизора.
А еще компьютер заставляет выбирать самому то, что действительно нужно. Если бы люди не учились выбирать, то перед монитором проводили бы всю жизнь.
Компьютер в моей жизни занимает важное место, но я могу подолгу обходиться и без него. Просто надо все время помнить, что компьютер изобрели для того, чтобы облегчить жизнь, а не заменить ее. И чтобы расширить возможности человека, а не сузить