Спишите предложения, распределив их на три группы:
1- Сложные предложения с сочинительными союзами
2 - Сложные предложения с подчинительными союзами предложения с однородными членами
Поставьте в предложениях знаки препинания, подчеркните
грамматическую основу, сделайте схему.
1. Мне всегда хотелось поступить в медицинский университет но я пошёл учиться в юридический колледж.
2. На душе всегда становится радостно когда наступает весна.
3. Вдали были слышны песни да возгласы гуляющих.
4. Вдруг всё в доме зашаталось как будто началось землетрясение.
5. Машина неожиданно посигналила и наша собака моментально ответила громким лаем.
6. В этот вечер на девочке было красивое голубое платье потому что ей нужно было выступать с песней.
7. Мы обязательно закончим работу вовремя если никто не помешает нужно ложиться спать раньше чтобы чувствовать себя бодрым поутру.
9. Мальчик молча улыбнулся и медленно побрёл по краю дороги.
10. Много было примет осени но я старался запомнить их все.
(П.).2. Возвратясь с гостями с псарного двора, Кирила
Петрович сел ужинать и, только не видя Дубровского,
хватился о нем (77.). 3. Гости остались в столовой, шепо-
том толкуя об этом неожиданном посещении, и, опаса-
ясь быть нескромными, вскоре разъехались один за дру-
гим, не поблагодарив хозяина за хлеб-соль (П.). 4. Мать
сидит на диване, поджав ноги под себя и лениво вяжет
детский чулок, зевая и почесывая по временам спицей
голову (Гонч.). 5. Под мышкой мальчик нес какой-то узел
и, повернув к пристани, стал спускаться по узкой и кру-
той тропинке (Л.). 6. Кучер мой слез молча и не торопясь
(Т.). (в данном случае знаки препинания расставлять не нужно) 1. Брошка, увидев Герасима, заскочил за угол и, про-
пустив его мимо, опять отправился вслед за ним (Т.).
8. Встречая утро, со всех сторон перекликались фазаны
(Л. Т.). 9. Французское войско, стянувшись крепче от опас-
ности, продолжало равномерно тая все тот же гибель-
ный путь к Смоленску (Л. Т.). 10. Чеченец взглянул на
Лукашку и, медленно отвернувшись, стал смотреть на тот
берег (Л. Т.). 11. Я слез в канаву и, согнав впившегося в
середину цветка и сладко и вяло заснувшего там мохна-
того шмеля, принялся срывать цветок (Л. Т.). 12. К две-
рям кабинета все подходили обыкновенно перешепты-
ваясь и на цыпочках (Л. Т.). (в этом предложении тоже не нужно расставлять знаки препинания) 13. Вы и в залу входите танцуя (см. 12. знаков препинания нет).
(Л. Т.). 14. После Панова покурил и Никитин и, подсте-
лив под себя шинель, сел прислонясь, к дереву (Л. Т.).
15. Тут, около телег, стояли мокрые лошади, понурив
головы, и ходили люди, накрывшись мешками от дождя
(Ч.). 16. Каштанка отскочила, присела на все четыре лапы
и, протягивая к коту морду, залилась громким визгливым
лаем (Ч.). 17. Иногда слепой брал дудку и совершенно
забывался, подбирая к своему настроению задумчивые
мелодии (Кор.). 18. Вечером ложась в постель и утром
вставая, я только и думал о предстоящем визите на гору
(Кор.). 19. Туманы торжественно поднялись, огромным хо-
роводом разорвались на западе и, колеблясь, понеслись
кверху (Кор.). 20. Двое людей мечтали, покачиваясь в лод-
ке на воде и задумчиво поглядывая вокруг себя (М. Г.).