М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Makalllla1122
Makalllla1122
26.04.2022 18:21 •  Русский язык

1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающие запятую при обращении.

Носков злобно прищурился:

– Петруха,(1) против коллектива идёшь!

– Я что-то не так делаю? Вам не надо — вы ухόдите,(2) мне надо — я остаюсь.

· Кончай,(3) говорю,(4) писáть и давай собирайся...(По Н. Татаринцеву)

ответ:

2. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающие запятую при обращении.

Мы стояли у окна и смотрели на хмурое октябрьское небо,(1) с которого,(2) словно пух,(3) падал редкий снег.

· Санёк за книгу! Я всю ночь сегодня читал: не мог оторваться! — вос-хищённо улыбаясь,(5) произнёс Петька и мне руку.(По В. Дроганову)

ответ:

3. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

И я нашёл выход. О домашних заданиях я спрашивал у Павлика,(1) а он,(2) наверное,(3) забыл. Я так и сказал Елене Францевне с лёгкой усмешкой,(4) призывая и её отнестись к случившемуся юмористически. (По Ю. Нагибину)

ответ:

4. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

Почему она так сказала? Зачем? Может быть,(1) случайно или потому,(2) что вспомнила мужа. И действительно,(3) солдат на экране был очень похож на отца на той старой военной фотографии,(4) которая висела у них дома. (По Ч. Айтматову)

ответ:

1. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

И потом во всеуслышание,(1) чтобы слышал Олег,(2) восклицала:

· Но главное,(3) конечно,(4) музыка! (31)Он будет музыкантом! (По А. Алексину)

ответ:

6. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.

Медицинский мне всегда нравился. Во-первых,(1) там преподавал мой любимый дядя. (18)Во-вторых,(2) там учился мой троюродный брат,(3) который мне тоже нравился. (19)Но как-то пугала так называемая анатомичка. (20)Я понимал: даже войти в здание,(4) где она находится,(5) я не смогу. (По Е. Гришковцу)

ответ:

7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.

А именно теперь,(1) в шестнадцать лет,(2) когда закладывается фундамент всей даль-нейшей жизни. И не амбулаторно,(3) как говорят врачи,(4) — пришёл, ушёл. А стационарно. Каждый день. (По В. Токаревой)

ответ:

8. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.

Видимо,(1) у всех матерей есть великое сходство,(2) и если одна мать не может прийти к раненому сыну,(3) то у его изголовья становится другая. (По Ю. Я. Яковлеву)

ответ:

9. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.

Я никогда ещё так не любил свою мать. Обливаясь слезами,(1) я целовал её обветренные руки. А она погладила меня по голове и ушла,(2) чтобы лечь. Видимо,(3) стоять ей было трудно. (По Е. А. Пермяку)

ответ:

10. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.

Ночью,(1) когда их новая хозяйка заснула,(2) Лена и Софья стали обсуждать свою новую жизнь.

– Знаешь,(3) Лен,(4) — сказала Софья,(5) — мы привыкли считать самым главным внеш-ность и наряды — и теперь мы куклы. Наверное,(6) это даже правильно. (По И. А. Клеанд-ровой)

ответ:

👇
Ответ:
алина3539
алина3539
26.04.2022

1)первая запятая

2)четвёртая

3)2 и 3

4)1 и 3

5)3 и 4

6)1 и 2

7)1,2,3,4

8)1

9)1,3

10)6

4,4(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aigerka19
aigerka19
26.04.2022

Слово, в котором ударение падает на третий слог:

 A) Договор

$$$102

В таком падеже стоит имя существительное – на берегу:

 D) Предложный падеж

$$$103

В таком падеже стоит имя существительное – в шкафу:

 D) Предложный падеж

$$$104

В таком падеже стоит имя существительное – на стол

 E) Винительный падеж

$$$105

Путь и познания объекта, зависящий от свойств, аспекта и цели исследования – это ….

 B) Метод

$$$106

Все нормы литературного языка регистрируются:

  D) В словарях

$$$107

Точность речи и ее правильность – это …

 A) Соблюдение лексических норм

$$$108

Выбор методов исследования определяется в соответствии:

 C) С темой и коммуникативными задачами

$$$109

Важнейшее условие точности речи и ее правильность – это …

 A) Соблюдение лексических норм

$$$110

Правильное определение понятию «композиция»:

 B) Строение, соотношение и взаимное расположение частей художественного произведения.

4,6(57 оценок)
Ответ:
YTCoolboy55
YTCoolboy55
26.04.2022

ответ:  События, описанные в трагедии А. С. Пушкина "Моцарт и Сальери" до сих пор вызывают сомнения в своей достоверности. Лично я считаю, что Сальери и был тем зловещим чёрным человеком, требовавшим у Моцарта Реквием, и отравил он Моцарта не физически, а психологически. Как бы то ни было, но трагедия содержит поразительный мрачный портрет "идейного убийцы", Сальери, почти совершенно уверенного в своей правоте и гениальности, замкнутого в собственном авторском самолюбии. Ему противостоит Моцарт, "хрупкий херувим", душа которого светла и открыта - как и его творчество. Однако жизнерадостность гения уже омрачена вторжением незваного гостя - чёрного человека, его душевный мир заражён чёрными чарами Сальери. Какой-то намёк на раскаянье приходит к убийце в конце трагедии, когда Моцарт уже обречён. Но его утверждение "А гений и злодейство - две вещи несовместные. Не правда ль?" всё ещё укоряюще звучат в сознании Сальери. Светлый гений Моцарта одерживает посмертную победу.

Объяснение:

4,4(87 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ