Выпиши из предложений словосочетания, соответствующие схеме: прич. + сущ. (главное слово). Не меняй порядок слов, в котором они даны в предложении.
(Не ставь запятую между словами словосочетания, даже если она стоит в предложении между этими словами.)
Пример:
«Заросший камышом пруд тускло блестел» — заросший пруд.
«Через лужи по измятой траве тянулась узкая дорога» — по измятой траве.
«Мальчик, рисующий озеро, оглянулся» — мальчик рисующий.
1. Громко кричащие чайки прилетели к морю —
таинственные истории;
2. Перед нами раскинулся освещённый тысячами огней город —
3. От рощи, шепчущей таинственные истории, веяло прохладой и свежестью —
4. Мальчики, утомлённые долгим путём, шли молча —
б) Среди сбитых кеглей не было ни одной красной.Нет ошибок
в) На симпозиум приглашены ректорЫ томских вузов.
г) Образа святых в золочёных рамках, полумрак, ни с чем не сравнимый запах, атмосфера умиротворения - вот что манило ее в храм.Нет ошибок
д) Ящик весит не менее полутораста килограммов.Нет ошибок
е) ЧЬЯ-ТО ТУФЛЯ валялся в середине коридора.
ж) Гардероб располагался в просторном фойе, стены которого БЫЛИ УКРАШЕНЫ панно.(стены украшают панно-непонятно ,кто что украшает)
з) Удалось подобрать хрустальное бра, относительно неплохо подходящее к уже имеющейся люстре.Нет ошибок