Задание 1. Расставьте знаки препинания. Выделите однородные члены предложения, отметив, сколько рядов однородных в каждом предложении. Определите вид связи между однородными членами предложения.
1) Кот вежливо и холодно разинул зубастую пасть издал сиплый горловой звук а затем отвернулся и стал смотреть в другую сторону. 2) Роман поднял голову оскалил зубы и потряс головой но все же вышел. 3) Ни одной сказки и ни одной песни он не знал больше чем на половину но зато это были и русские и украинские и западнославянские и немецкие и английские и японские и китайские и африканские сказки и легенды притчи и песни и романсы. 4) Глаза его горели а пушистый хвост то смотрел в зенит то судорожно подергивался то хлестал его по бокам. 5) Потом тихо тоскливо мяукнул взял гусли под мышку и на трех ногах медленно уковылял по росистой траве. (Братья Стругацкие)
Задание 2. Перепишите, расставляя знаки препинания.
(1) Однажды ночью меня разбудили необычные звуки грохот треск крики. (2) Я поспешила растворить окно. (3) Вся улица наполнилась запахом дыма и горелого дерева и озарялась удивительным светом. (4) На соседнем участке я увидала догорающий сарай и загоревшийся от него забор и горящую траву целое море огня. (5) Разгоревшееся пламя металось по ветру на минуту притворялось угасающим и потом вырывалось с новой силой. (6) Языки огня клонились и в одну и в другую сторону и лизали землю. (7) Яркие искры улетали в темное небо и сверкали там зарницами. (8) Два грозных великана огонь да ветер вместе могут натворить много зла и бед. (9) На заре своей истории люди узнали повадки огня и опасались его коварства и силы. (10) В старые времена на Руси от пожара выгорали в одну ночь целые деревни. (11) Бедные погорельцы в одночасье лишались всего и крова и одежды и домашней утвари.
1) Выпишите номера предложений с однородными членами.
2) Из предложений 2–3 выпишите все слова с чередованием гласных.
3) Из предложений 4–6 выпишите все слова с чередованием гласных.
4) Из предложений 8–11 выпишите все слова с чередованием гласных.
5) Выпишите грамматическую основу предложения 8.
6) Выпишите грамматическую основу предложения 10.
7) Замените слово металось (предложение 5) стилистически нейтральным синонимом.
8) Замените выделенное словосочетание синонимичным.
9) Выпишите номера предложений, в которых есть такое художественное средство, как метафора.
А1 В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1. ворОта
А2. В каком словосочетании связь слов – согласование?
4. под раскрывшимся парашютом×
А3. Какая из данных пар слов не является антонимами?
1. Тщетно – напрасно (синонимы)
А4. В каком предложении сказуемое составное глагольное?
4. Никто НЕ ХОТЕЛ УХОДИТЬ в эту ночь с площади.
А5. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска следует поставить тире?
А. Снег мягкий, пушистый.
Б. Чтение и учение есть вечное питание мысли.
В. Гнев - это страсть, а страсть исключает рассудок.
Г. Музей-усадьба Архангельске - одно из замечательнейших творений
3) В,Г
А6. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущены две буквы НН?
А. Безнравственный поступок Б. Петушиный характер В. Возделанный участок Г. Вязаный шарф
2) а, в
А7. В каком варианте ответа указаны односоставные предложения?
Б. Начнут советовать и вкось тебе и впрямь.
В. Следовало бы создать заповедники тишины.
4) Б,В
А8. Найдите неопределенно-личное предложение.
3. О талантливом юном художнике заговорили сразу.
А9. В каком предложении союз И связывает однородные члены?
2)Бурундуки набивают орешки за щеки и тащат их в норки.
набивают и тащат - однородные сказуемые
А10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
Пологие холмы и берега рек покрыты редким лиственным лесом.
А11. В каком предложении пропущена запятая перед союзом И?
3. В лесу одному шумно, и жутко, и грустно, и весело.
А12. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых согласованные нераспр - ые определения обособляются?
А. Солнце, огромное и кроваво-красное, тонуло за горизонтом В. Ветер, прохладный и приятный, ласково гладит кожу.
4) А,В
А13. Укажите предложение, в котором определение, выраженное причастным оборотом, обособляется
4. Берег, прорезанный оврагами, спускался пологим склоном.
А14. . Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении. РЕКА ПЕНИТСЯ НА КАМНЯХ И СВЕРКАЕТ В ЛУЧАХ ВЕЧЕРНЕГО СОЛНЦА.
3. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая.
А15. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1. Березы, и клены сбросили свои уборы.
Берёзы и клёны сбросили свои уборы.
А16. Какая схема соответствует данному предложению? ТИХО ВЗДЫХАЛО МОРЕ И УПОИТЕЛЬНО ПАХЛО ВОДОЙ.
4) [двусоставное], и [безличное]