Объяснение:Они говорят, что на улице тепло.
Говорят, все женщины любят цветы.
Возможно такое, что я больше не поеду в лагерь.
Возможно, я умею рисовать
Объяснение:
Вступление оформляется ввиде отдельного, первого абзаца сочинения. По содержанию допускаются различные варианты вступлений.
В первом абзаце можно сформулировать тему исходного текста, т.е. кратко написать, о чем в немговорится. Уместно также высказать мнение об актуальности данной темы, которая не случайно привлекла внимание автора текста и составителей заданий ЕГЭ.
Можно начать сочинение непосредственно с формулировки проблемы, учитывая, что в инструкции к заданию требуется после прочтения текста именно сформулировать «одну из проблем, поставленных автором текста».
Проблемы – это сложные во требующие исследования и решения. В связи с этим неудачными являются формулировки, связанные с положительными фактами, предполагающими одобрение, а не вмешательство: «проблема любви к родной природе», «проблема богатого духовного мира».
Прощай, начальная школа!
Вот и закончился первый этап нашей школьной жизни – учеба в начальной школе. Время пролетело очень быстро, казалось, что совсем недавно мы пришли в школу первоклассниками. Мы с теплотой будем вспоминать время, когда впервые познакомились с нашей первой учительницей, которая за эти годы стала нашей второй мамой. За эти годы мы нашли настоящих друзей, связь с которыми не потеряем, даже если будем дальше учиться в разных классах. Мы уже многое узнали, но ведь впереди ожидают нас еще много интересных уроков и школьных предметов. Начальная школа запомнится нам навсегда, мы прощаемся с ней, но не прощаемся с учителями и друзьями, которых здесь встретили.
Объяснение:
Мои сёстра (братья) говорят о куклах (машинках)
Говорят, разбить зеркало к несчастью.
Завтра, возможно, пойдём в парк.
Быстрое выздоровление возможно при строгом соблюдении режима.