Вставьте пропущенные буквы, недостающие знаки препинания. Возьмите в овал сочинительные союзы; выполните синтаксический разбор второго предложения.
1. Вода была холодная но он (не) почу...ствовал ни холода ни быстрого течения.
2. Начинался отлив и около подводных камней тихо в...рчала океанская вода.
3. Пустыня ДЫШ...Т ровными но слабыми вздохами. 4. Луч... солнца прорвался скво...ь тучи и оз...рил землю. 5. По мху то тут то там были разброс...ны мелкие ж...лтые цветы, в...лялись сух...е ветки. 6. Забл...стели на каплях орешника капли не то росы не то вчерашн... дождя. 7. Ударила под берегом рыба а потом где (то) в отд...лени... запел пастуш...й рож...к. 8. Пов...нуясь стари...ной традиц... я тоже бросил серебр...ную монетку в ф...нтан. 9. Он торопился зато до т...мноты дош...л до деревн... 10. Рыбная ловля не только разв...вает у нас любовь к природ... но и д...ёт нам много знаний о ней. (По К. Паустовскому)

👇

Ответ:

hvbdnnd

07.08.2020

Вода была холодная, но(союз) он не почувствовал ни холода, ни быстрого течения.Начинался отлив и около подводных камней тихо ворчала океанская вода. Подлежащее: отлив, вода. Сказуемое:начинался, ворчала.Пустыня дышит ровными, но(союз) слабыми вздохами.Луч солнца прорвался сквозь тучи и озарил землю.По мху, то тут, то там были разбросаны мелкие, желтые цветы,валялись сухие ветки.Заблестели на каплях орешника капли, не то росы, не то вчерашнего дождя.Ударила под берегом рыба, а(союз) потом где-то в отдалении запел пастуший рожок.Повинуясь старинной традиции, я тоже бросил серебряную монетку в фонтан.Он торопился, зато до темноты дошел до деревни.Рыбная ловля не только развивает у нас любовь к природе, но(союз) и даёт нам много знаний о ней.

Объяснение:

4,6(91 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Вопросникыыы

07.08.2020

1. "Скоро мост, - весело сказал Зуев, а там и Заборье. Можно сказать
пришли". "Пойдёмте по берегу, - сказал я, - может быть наткнёмся на лодку". "Стой, - вдруг сказал Гайдар. - Что это такое вон там за кустом?" "Что ты есть за человек? - спросил Гайдар, - Признавайся!" "Да ведь это школа! - радостно сказал шофёр, - Тут учительница живёт".

2. - Кто такой этот Плюшкин? - спросил Чичиков.
- Мошенник, - отвечал Собакевич. - Такой скряга, какого вообразить трудно. В тюрь-ме колодники лучше живут, чем он: всех людей переморил голодом.
- Вправду! - подхватил с участием Чичиков. - И вы говорите, что у него, точно, люди умирают в большом количестве?
- Как мухи мрут!
- Неужели как мухи? А позвольте спросить, как далеко живёт он от Вас?
- В пяти верстах.
- В пяти верстах! - воскликнул Чичиков и даже почувствовал небольшое сердечное биение...

3. Шофёр такси уверял, что довезёт нас до вокзала за пятнадцать минут. Нина спросила подругу Таню, пойдёт ли она на концерт сегодня вечером. Коля говорил, что его брат работает слесарем-инструментальщиком. Учитель истории предупредил нас о том, что мы должны быть у музея ровно в 11 часов.

4. Максим Горький писал: "Чему нужно учить? Экономии и точности языка...". Лев Николаевич Толстой считал, что "самый верный признак истины - это простота и ясность". "Неясность слова есть неизменный признак неясности мысли", - писал Лев Николаевич Толстой.

4,5(45 оценок)

Ответ: