Составьте словарную диктовку из 30 словосочетаний по данной теме (запишите в рабочей тетради), включая и существительные, прилагательные и наречия. Не забудьте включить в диктовку не менее 10 исключений. Тема О-Ё после шипящих в суффиксах наречий
Главная мысль текста заключается в том, что изучение иностранного языка необходимо и полезно для человека. Давайте разберемся, почему это так.
Вначале текста автор даёт нам пример переводчика, у которого без знания иностранного языка не обойтись. Это подтверждает, что знание иностранного языка может быть ключевым навыком в определенной профессии. Однако, далее автор приходит к выводу, что и другим специалистам знание иностранного языка может быть полезным.
Автор приводит пример из сказки, где герои умеют понимать язык природы. Это показывает, что знание иностранного языка может принести взаимопонимание и помощь. Именно это подтверждает народная мудрость, которая говорит, что знание иностранного языка поможет найти друзей и оберегает от неприятностей.
Затем автор приводит примеры того, как знание иностранного языка может быть полезным в повседневной жизни. Например, возможность писать письма друзьям в других странах на их родном языке. Также, знание иностранного языка поможет познакомиться с культурой и традициями страны, где этот язык говорят.
Автор также указывает на то, что знание иностранного языка расширяет кругозор и способствует развитию мышления и чувств. Знание другого языка позволяет читать стихи и петь песни на нем, что привносит радость и эмоциональное обогащение.
Далее автор объясняет, что в жизни существует огромное количество языков, и хотя невозможно выучить все, знание хотя бы одного иностранного языка очень ценно. Такое знание позволяет человеку быть полиглотом или, по крайней мере, обладать некоторыми многоязычными навыками. Очевидно, что такой человек более гибок и способен лучше адаптироваться в различных ситуациях.
Финальной мыслью текста является то, что знание иностранного языка существенно способствует развитию и достижению успеха в различных профессиях, таких как инженер, агроном, врач. Отсутствие такого навыка делает человека менее культурным и ограничивает его возможность получения новых знаний.
В целом, текст очень подробно и обстоятельно объясняет, почему знание иностранного языка так важно. Он дает нам примеры из сказки, повседневной жизни и профессиональной сферы, чтобы поддержать свою точку зрения. Все это помогает школьнику понять важность изучения иностранного языка и его положительное влияние на его будущее.
В данном задании необходимо спрягать прилагательные в разных падежах, а также объяснить почему окончания имён прилагательных в винительном падеже разные.
Значит, нужно сначала рассмотреть каждое предложение отдельно и выделить в них прилагательные.
1. В тих..., месячн... ночь Мы отправились на рыбн... ловлю. (С. Аксаков)
В данном предложении прилагательные:
- тих... - описывает какая ночь - единственное число, именительный падеж, мужской род
- месячн... - описывает какая ночь - единственное число, именительный падеж, женский род
- рыбн... - описывает какая ловля - единственное число, именительный падеж, женский род
2. Жарк... солнце смотре- Ло в зеленоват... море. (М. Горький)
В данном предложении прилагательные:
- жарк... - описывает какое солнце - единственное число, именительный падеж, средний род
- зеленоват... - описывает какое море - единственное число, именительный падеж, средний род
3. Первокласе- ник Алик нарисовал сиренев... верблюда, зелён... до- шадку, син... утку и красн... зайца. (В. Голявкин)
В данном предложении прилагательные:
- сиренев... - описывает какой верблюд - единственное число, именительный падеж, мужской род
- зелён... - описывает какая дошадка - единственное число, именительный падеж, женский род
- син... - описывает какая утка - единственное число, именительный падеж, женский род
- красн... - описывает какой заяц - единственное число, именительный падеж, мужской род
Итак, это прилагательные в именительном падеже единственного числа. Теперь нужно сравнить их с винительным падежом единственного числа.
В русском языке винительный падеж единственного числа женского рода имеет окончание "-у" или "-ю", мужского рода "-а" или "-я", а среднего рода "-о" или "-е".
Теперь проверим, как меняются эти окончания при переходе от именительного падежа к винительному:
1. тих... (именительный падеж, мужской род) -> тих...ую (винительный падеж, женский род)
Окончание "ую" появилось, потому что меняется окончание при переходе от мужского рода к женскому роду в винительном падеже.
2. месячн... (именительный падеж, женский род) -> месячн...ый (винительный падеж, мужской род)
Окончание "ый" появилось, потому что меняется окончание при переходе от женского рода к мужскому роду в винительном падеже.
3. рыбн... (именительный падеж, женский род) -> рыбн...ую (винительный падеж, женский род)
Окончание "ую" осталось неизменным, так как прилагательное находится в женском роде в обоих падежах.
4. жарк... (именительный падеж, средний род) -> жарк...ое (винительный падеж, средний род)
Окончание "ое" появилось, потому что меняется окончание при переходе от среднего рода к среднему роду в винительном падеже.
5. зеленоват... (именительный падеж, средний род) -> зеленоват...ое (винительный падеж, средний род)
Окончание "ое" осталось неизменным, так как прилагательное находится в среднем роде в обоих падежах.
6. сиренев... (именительный падеж, мужской род) -> сиренев...ого (винительный падеж, мужской род)
Окончание "ого" осталось неизменным, так как прилагательное находится в мужском роде в обоих падежах.
7. зелён... (именительный падеж, женский род) -> зелён...ую (винительный падеж, женский род)
Окончание "ую" появилось, потому что меняется окончание при переходе от женского рода к женскому роду в винительном падеже.
8. син... (именительный падеж, женский род) -> син...юю (винительный падеж, женский род)
Окончание "юю" появилось, потому что меняется окончание при переходе от женского рода к женскому роду в винительном падеже.
9. красн... (именительный падеж, мужской род) -> красн...ого (винительный падеж, мужской род)
Окончание "ого" осталось неизменным, так как прилагательное находится в мужском роде в обоих падежах.
Таким образом, окончания имён прилагательных в винительном падеже разные потому, что в русском языке окончания прилагательных изменяются в зависимости от рода и падежа существительного, к которому они относятся. Разные окончания позволяют установить соответствие между существительным и прилагательным по роду и падежу в предложении.
Вначале текста автор даёт нам пример переводчика, у которого без знания иностранного языка не обойтись. Это подтверждает, что знание иностранного языка может быть ключевым навыком в определенной профессии. Однако, далее автор приходит к выводу, что и другим специалистам знание иностранного языка может быть полезным.
Автор приводит пример из сказки, где герои умеют понимать язык природы. Это показывает, что знание иностранного языка может принести взаимопонимание и помощь. Именно это подтверждает народная мудрость, которая говорит, что знание иностранного языка поможет найти друзей и оберегает от неприятностей.
Затем автор приводит примеры того, как знание иностранного языка может быть полезным в повседневной жизни. Например, возможность писать письма друзьям в других странах на их родном языке. Также, знание иностранного языка поможет познакомиться с культурой и традициями страны, где этот язык говорят.
Автор также указывает на то, что знание иностранного языка расширяет кругозор и способствует развитию мышления и чувств. Знание другого языка позволяет читать стихи и петь песни на нем, что привносит радость и эмоциональное обогащение.
Далее автор объясняет, что в жизни существует огромное количество языков, и хотя невозможно выучить все, знание хотя бы одного иностранного языка очень ценно. Такое знание позволяет человеку быть полиглотом или, по крайней мере, обладать некоторыми многоязычными навыками. Очевидно, что такой человек более гибок и способен лучше адаптироваться в различных ситуациях.
Финальной мыслью текста является то, что знание иностранного языка существенно способствует развитию и достижению успеха в различных профессиях, таких как инженер, агроном, врач. Отсутствие такого навыка делает человека менее культурным и ограничивает его возможность получения новых знаний.
В целом, текст очень подробно и обстоятельно объясняет, почему знание иностранного языка так важно. Он дает нам примеры из сказки, повседневной жизни и профессиональной сферы, чтобы поддержать свою точку зрения. Все это помогает школьнику понять важность изучения иностранного языка и его положительное влияние на его будущее.