Разобрать предложение по членам. Определить роль союзов в предложении - составить схемы. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
1) Ещё земли п…чален вид а воздух уж весною дышит.
2) Хотя зелень была тощей и едва заметной но весна чу... ствовалась и в воздухе и на земле.
3) Вновь я пос…тил тот уголок земли где я провел изгнанником два года (не)заметных.
4) Оп. раясь на спинку саней и наблюдая за весенним солнцем спешу по дороге которая убегает (в)даль.
5) Вот уж снег последний в поле тает теплый пар в. сходит от земли и кувшин… чик синий ра… цветает и зовут друг друга журавли.
Раннее утро.Суббота.Я сплю.Я даже не слышала будильник,звеневшего по утрам в 7 часов.Сквозь сон я думаю,что что-то не так.Вскочила,как ошпаренная,посмотрев на часы я поняла,что я опаздываю.На се ходу стала все делать:одеваться,кушать,причесываться,собирать портфель и бегом в школу.Смотря на экран телефона,я понимаю,что уже опоздала.И только я остановилась чтобы передохнуть,как я оказалась,вообще,в другом месте.Это-сон,подумала я,и ущипнув себя за руку,я поняла,что нет.Поначалу я растерялась.Метаясь из стороны в сторону,и уже давно поняв,что я где-то в другом мире.О нет,только не это.Я начала звонить,но не было связи,я начала кричать,но меня не было слышно.Что это?И вдруг меня кто-то стал трясти,и я очнулась,и осмотрев окрестность я поняла,что я просто задремала.Я бегом побежала в школу.Не опоздала,до урока еще 5 минут.Я всем начала рассказывать эту удивительную историю,но все только смеялись.Я и сама плохо помнила,что там было.Я теперь никогда не стала просыпать,а наоборот вставать намного раньше в 6:30.И с тех пор никогда я не опаздывала в школу.