№1.Спиши словосочетания, дописывая окончания. Определи падеж.
молодая (И.п.) рябинка
в синее (В.п.) небе
ранним (Т.п.) утром
с жёлтым (Т.п.) чемоданом
в резиновых (П.п.) перчатках
весеннего (Р.п.) дня
по крепкому (Д.п.) льду
в чистой (П.п.) речке
голой (Т.п.) вершиной
№2. Списать. Выбрать нужные буквы.
После проливного дождя на листве деревьев в нашем саду блестит вода. Она быстро высохнет. Я хожу среди стволов по широкой тропе и смотрю на плоды. Они висят на ветвях над моей головой. Скорей бы они поспевали! Навстречу мне бежит наша собака Стрелка. Стрелка охраняет участок от воров. Собака - хороший сторож.
№3. Выпиши слова, в которых все согласные обозначают глухие согласные звуки.
Кошка, чаша, тучка, петушок, пачка, капуста, почта.
Объяснение:
№1.
молодая(И.п.) рябинка
в синем(П.п.) небе
ранним(Т.п.) утром
с жёлтым(Т.п.) чемоданом
в резиновых(П.п.) перчатках
весеннего(Р.п.) дня
по крепкому(Д.п.) льду
в чистой(П.п.) речке
голой(Т.п.) вершиной
№2.
После проливного дождя на листве деревьев в нашем саду блестит вода. Она быстро высохнет. Я хожу среди стволов по широкой тропе и смотрю на плоды. Они висят на ветвях над моей головой. Скорей бы они поспевали! Навстречу мне бежит наша собака Стрелка. Стрелка охраняет участок от воров. Собака хороший сторож.
№3.
Кошка, шайба, помада, ландыши, парашют, капуста.