аист-2 слога,(а и с т).
а-(а)-гл;уд.
и-(и)-гл;безуд.
с-(с)-согл;парн.з_с;глух;тв.
т-(т)-согл,парн.д_т;глух;тв.
4буквы,4 звука.
бельё-2 слога,(б" и л" й" о)
б-(б")-согл;парн.б_п;зв;мягк.
е-(и)-гл;безуд.
л-(л")-согл;непарн;зв;мягк.
ь-(-)
ё-(й)-согл;непарн;зв;мягк.
-(о)-гл;уд
5 букв,5 звуков.
грядка-2 слога,(г р а т к а)
г-(г)-согл;парн.г_к;зв;тв.
р-(р)-согл;непарн;зв;тв.
я-(а)-гл;уд.
д-(т)-согл;парн.д_т;глух;тв.
к-(к)-согл;парн.г_к;глух;тв.
а-(а)-гл;безуд.
6 букв,6 звуков
ёжик-2 слога,(й" о ж и к)
К.Г. Паустовский писал, что любит природу, силу человеческого духа и настоящую человеческую мечту.
Пришвин утверждал ,что для него природа - это среда ,из которой ,как цветы ,выросли все наши человеческие таланты.
Шефнер писал, что нужно помнить истину простую, чтоб не жгли её (природу) напропалую ,ведь нас мало - а она одна.
Школьники спросили учителя, что какая природа характерна для степной зоны.
Дудин призывал, чтобы берегли горы,реки и леса,пусть не исчезает в жизни красота!
Айматов подчёркивал,что именно в детстве возникает связь с окружающей природой, с культурой.