5.Упражнение.
Задание: Пользуясь таблицей-памяткой поработайте с текстом. Спишите,
вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
1.Пахота была хорошая и (н…) где по полю (н…) в…днелось (н…) одного
кустика, (н…)одной травки. 2.Все прежние мысли о женихе о кн..жне
Марье о д..ревенской жизни (н…) разу (н…) пришли Наташе в голову. 3.(Н..)
раз друг ув..зил Долохова от п..гони (н..)раз он по городу катал их с
ц..ганами. 4.Для него (н..) было (н..)каких – (н..) физических (н..) моральных
оков: он все мог ..делать и (н..)что его (н..)связывало. 5.Он (н…)во что (н..)
верил и (н..) чего (н..) признавал.
План:
1. Происшествие в поезде
2. Поиск врача
3. Лекарства не
4. Поиск редкого лекарства.
5. Поездка дежурного врача за лекарством
успела вовремя.
Однажды в поезде пассажиру стало плохо с сердцем. Он нуждался в Начальник поезда обратился к пассажирам по связи в поисках врача. Предложенные таблетки не Было нужно редкое лекарство. На станцию сообщили дежурному врачу о необходимом лекарстве для больного. Ночью дежурный врач станции отправилась за редким лекарством в городскую аптеку. Она бегом бежала через поля и овраги, чтобы успеть к поезду. После покупки лекарства в аптеке до прихода поезда оставалось полчаса. Аптекарь попросил своего друга врачу. На мотоцикле друга аптекаря врач доставила лекарство к поезду вовремя. Жизнь больного пассажира была