Что бы глаголы предстали перед нами в своей начальной форме, к каждому из них необходимо задать вопрос инфинитива, то есть "что делать?" или "что сделать?". Зовут (что делать?) - звать (суффикс -ть-), играют (что делать?) - играть (суффикс -ть-), бежали (что делать?) - бежать (суффикс -ть-), пойти (что сделать?) - пойти (суффикс -ти-), учить (что делать?) - учить (суффикс -ть-), плакать (что делать?) - плакать (суффикс -ть-), пошёл (что сделать?) - пойти (суффикс -ти-), проехать (что сделать?) - проехать (суффикс -ть-), обойти (что сделать?) - обойти (суффикс -ти-), отметили (что сделать?) - отметить (суффикс -ть-), зажечь (что сделать?) - зажечь (суффикс -чь-).
Объяснение:
Привет, подруга моя. Как твои дела, здоровье? Из-за карантина нам лучше меньше гулять, так что остаётся лишь писать письма. Недавно я читала новости. Там я прочла про наводнения, извержении вулкана, об отмене ОГЭ, о выступлении моей любимой корейской группы.
Моя жизнь в карантине стала унылой. Без общения со сверстниками, без прогулок по любимым местам, я чувствую себя подавлено. Но занимаясь творчеством, если танцы под корейскую музыку так можно назвать, я забываю обо всем плохом. Жду дня, когда мы сможем без страха и опасения встретится. Твоя подруга, *ваше имя*