Нехотя, несмотря на, благодаря, вопреки, для, задолго, чтобы, а, уж, потому что, причём, чуть-чуть, согласно, или, же, нельзя, тоже, впоследствии, в течение, вследствие
Три основных учебных комплекса предлагают не совсем одинаковое решение для обозначения мягких непарных согласных. Комплекс 1 обозначает мягкость у всех непарных ([ч'], [щ'], [й']). Комплекс 2 в начале раздела фонетики не обозначает мягкости непарных ([ч], [щ], [й]), потом в учебнике теории мягкость обозначена у всех непарных мягких, как и в 1 комплексе ([ч'], [щ'], [й']), а в учебнике практики звук [щ'] обозначен транскрипционным знаком [ш'], как это принято в высшей школе.
Для записи гласных звуков используются следующие транскрипционные знаки: ударные гласные: [́а], [́о], [́у], [́и], [́ы], [́э], безударные: [а], [и], [ы], [у]. В транскрипции не используются йотированные гласные буквы я, ю, е, ё.
Желтые - определение, подчёркивается волнистой линией.
Красные - определение, подчёркивается волнистой линией.
Голубые - определение, подчёркивается волнистой линией.
Цветы - подлежащее, подчеркивается одной чертой.
Пестрели - сказуемое, подчёркивается двумя чертами.
На клумбе - обстоятельство, подчеркивается тире - точка - тире - точка.
2. Цветы пестрели на клумбе, над ними порхали бабочки.
Цветы - подлежащее, подчеркивается одной чертой.
Пестрели - сказуемое, подчёркивается двумя чертами.
На клумбе - обстоятельство, подчеркивается тире - точка - тире - точка.
Над ними - обстоятельство, подчеркивается тире - точка - тире - точка.
Порхали - сказуемое, подчёркивается двумя чертами.
Бабочки - подлежащее, подчеркивается одной чертой.