М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
illay0409
illay0409
04.07.2022 20:23 •  Русский язык

Выполнить контрольные задания 1. Вставьте пропущенные слова в данных предложениях. (на экране)

А. Наречие – это ….. часть речи.

Б. Наречие никогда не (изменяется).

В. У наречия не бывает …. .

Г. В предложении наречие чаще всего является ….. .

Д. Наречия делятся на разряды : … (перечислите разряды наречий)

2. А теперь самостоятельно заполните таблицу примерами данных ниже слов:

Назло, поневоле, вчера, здесь, весело, очень, далеко, сгоряча, нарочно, быстро, намеренно, сослепу, всюду, вдвое, по-новому.

№ Разряды

наречий

Во Примеры

1

2

3

4

5

6

3. Из данных частей речи с записанных ниже приставок и суффиксов создайте возможные варианты наречий:

Старый, мало, седьмой, весенний, калмыцкий, мой, дружеский, совсем, брат -

по-… -ему :

по-…. -ому :

в-….-ых :

по-…. -и:

…-чуть:

….-помалу:

4. Задание «Собери пословицы»:

А. (С) плеч… да (с) горяч… – (не) легко доказать.

Б. Легко сказать, … никому и никогда (не) поздно.

В. Совершить доброе дело …. (не) добудешь калача.

Г. Благосклонно относись к другим, и они ответят добром.

5. Работа с текстом. Озаглавьте текст. Спишите текст, расставив знаки препинания и вставив пропущенные буквы.

На веселом небосклоне вовсю радовалось полнощёкое солнце, и на обновлённой земле был праз..ник. К нам в степь пришла настоящая весна! Вокруг царит ослепительная красота. Радос..но, по(?)весеннему запели птицы красиво зацвели цветы. Колыхались алые и жёлто-горячие тюльпаны, доверчиво раскрыли нежные бутоны колокольчики. Гордо встал среди них высокий стебель татарника, ярко ж..лтели «гребешки» «петушков».

(Г.Кукарека)

Определите тему, основную мысль текста.

Какова роль наречий в этом тексте?

Выпишите из текста в тетрадь слово «по-весеннему». Почему оно пишется через дефис? Докажите, что «по-весеннему» является наречием.

6. В каких вариантах выделенные слова – наречия?

А. Говорить в открытую

Б. Ломиться в открытую дверь

В. Решить по-своему

Г. по своему решению

7. Мягкий знак не пишется:

а) замуж…

б) навзнич…

в) невтерпеж …

г) вскач…

8. В какой строчке все наречия с суффиксом -0 ?

1. Влев.., засветл.., направ..

2. Слев..., издалек.., досыт..

9. В каком из наречий на конце пишется -ё?

а. Горяч(..).

б. Хорош(..).

в. Ещ(..).

г. Свеж(..)

10.Перечислите подряд пять дней недели, называя их наречиями.

11. Могут ли наречия употребляться при существительном? Приведите 3-5 примеров.

12. Продолжить рекламу школы, добавив в рекламное объявление наречия:

А) Уважаемые дамы и господа!

Школа кулинарии «Натощак» приглашает вас овладеть самой ходовой, самой вкусной, актуальной профессией:

Повар – кулинар – кондитер.

Работать нужно вручную … , …. , … , … .

Приглашаем вас в нашу школу ежедневно с 8-00 до 15-00.

Б). Такси «Ягуар».

Водители фирмы «Ягуар» работают ... !

…. и … доставят вас в любую точку города и области!

Звоните … ! Вызов и посадка осуществляется … !

13. Подберите наречия к глаголу РАБОТАТЬ, тем самым закончите предложение:

Я сегодня работал … , ... , … , … .

14. Какие наречия пишутся раздельно?

а) (на)скаку, б) (в)двое, в) (во)первых, г) не (под)силу.

15. Слитное написание наречий:

А) (не) лепо, б) (не)интересно, в) (не) узко, а широко, г) (не) широко, но ровно

16. Дефисное и раздельное написание наречий: запишите наречия в два столбика -

Машет (по прежнему), (по)прежнему пути, (по)праздничному городу, (по) настоящему отдохнуть, говорить (по) французски, идти (по)осеннему лесу, (по)осеннему хмурые дни, встретиться (по)дружески, (по)старому следу, (по)вчерашнему прогнозу погоды.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
botpolikop20181
botpolikop20181
04.07.2022

Вдруг навалился густой туман], [как будто стеной отделил он_ меня от остального мира], и, (чтобы не заблудиться), [я решил вернуться на тропинку], (которая, по моим соображениям, должна бы­ла находиться слева и сзади) (В. Арсеньев).          

2) [Переулок был весь в садах], и [у заборов росли липы, бросавшие теперь, при луне, широкую тень], (так что за­боры и ворота на одной стороне совершенно утопали в потёмках) (А. Чехов).

[ 1. и [ ], (с. так что).                      

1) {Печален я}: [со мною друга нет], (с кем долгую за­пил бы я разлуку), (кому бы мог пожатьот сердца руку и пожелать весёлых много лет) (А. Пушкин).

[ ]: [ сущ.], (с кем), (кому).

4,7(74 оценок)
Ответ:
куколку
куколку
04.07.2022

ответ:

ветер кружил яркие листья и бросал их в лужи, чтобы потом снова закружить и превратить в маленькие кораблики.

деревья качали оголенными ветвями, моросил мерзкий холодный дождь, но люди несмотря ни на что выходили на улицы, шли куда-то, что-то делали.

дворники сметали опавшие листья в кучи, хотя их потом разбрасывали дети.

а школьники веселились после школы, где их нещадно учили быть людьми.

если кучи листьев поджигали, то парк наполнял густой белый дым.

он стелился по земле, накрывая ее, словно плотное пушистое одеяло, над которым торчали редкие травинки и черные ветки кустов.

подробнее - на -

объяснение:

4,6(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ