М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yliana23
yliana23
14.04.2022 03:15 •  Русский язык

Подчеркните главные члены предложения.
Найдите союзы и укажите разряд: п – подчинительный, с-сочинительный. Подчеркните те однородные члены, которые соединяются сочинительными союзами.
Нарисуйте схемы сложных предложений (учтите, что схема ССП отличается от схемы СПП-это мы рассматривали на последнем уроке в 3 четверти. Смотрите рабочие тетради, где есть примеры схем)

1. Анна увидела его когда он еще спускался с холма. 2. Волчихе казалось что за деревьями стоят люди. 3.Проплывали то в одиночку то стаями медузы. 4. В праздник девушки наряжались и уходили толпой к обедне. 5. Где некогда всё было пусто теперь младая роща разрослась. 6. Осина даёт осенью такой нарядный уб

👇
Открыть все ответы
Ответ:
martynenko7474
martynenko7474
14.04.2022

НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧУ!!!НЕ ХАЧ

4,5(44 оценок)
Ответ:
maryg14
maryg14
14.04.2022

У меня есть подруга по имени Маша. Мы с ней дружим очень много. Она очень хороший человек, а ещё играет на фортепиано. Однажды я спросил ее , что они делают в музыкальной школе. Мне было очень интересно. Она сказала , что на разных уроках делают разные вещи. И всетаки она рассказала мне просольфеджио. Вначале урока они всегда проводят диктант. На нотоносце пишут скрипичный или басовый ключ и на слух пишут интервалы: прима, секунда, терция, кварта, квинта, секста, септима, октава. Я впервые в жизни услышал такие слова. Но это было не все. Потом они рпспеваются в октаву и начинают составлять гаммы. Гаммы она сказала бывают разными. С линзами, бекарами и бемолями. В миноре и мажоре. А затем строят тетраход. Она говорила ещё много, но я не запомнил.

Объяснение:

4,8(23 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ