5.жен.р.- собака, гвоздика, весна, дружба,
конфета. Ракета.
муж.р. - рыцарь, клоун, кашель, характер,гений,
самокат, овощ. Летчик.
сред.р.- железо, дыхание, метро, лето,ухо.
Колесо.
4 Трус- трусливый, трусить. корень-трус.
Крик- крикливый, кричать.корень-крик.
3. МаленькИЙ мальчик,
шелковОЕ платье, нижнЯЯ полка,
зимнИЙ день воскресенье,
маленькОЕ озеро.
2. морковный сок, малиновый джем,
картофельное пюре, чугунная сковорода,
творожная запеканка.
1. Воздушный - воздуш- корень,
н- суффикс, ый- окончание.
Перелесок- корень лес, приставка пере,
суффикс ок, окончание нулевое.
Поклон- корень клон, приставка по,
окончание нулевое.
Набросил- корень брос, приставка на,
суффикс ил, окончание нулевое.
По его мнению, музыканты занимаются всего лишь созданием красивой рамки вокруг этого совершенства музыки. (вводные слова)
В ней, в классической музыке, яснее всего проявляется величие музыки. (Определяемое слово – местоимение).
Любое искусство стремится к музыке, как к живительному источнику. (сравнение)
Только музыке - высшему искусству - дано выразить то, что мы не можем сказать. (Определяемое слово – имя существительное).
Казахскую традиционную музыку сейчас можно послушать на цифровом носителе - уникальном на сегодняшний день полном собрании музыкальных произведений. (Определяемое слово – имя существительное).
Музыка как универсальный язык понятна всем. (Если оборот с союзом как имеет значение «в качестве», то присоединяемый оборот не обособляется)
Объяснение:
Война – это страшно, но страшнее может быть, только если в войне начинают принимать участие дети. К сожалению, многие народы были вынуждены участвовать в битвах и у всех имелись различные причины. Самые страшные войны: первая мировая, Великая Отечественная, а также жестокие конфликты коснулись многих Азиатских стран. Во всех подобных битвах довелось нелегко деткам. Ребятам свое уходящее детство, пришлось менять на многочисленные неприятности: смерть родных и близких людей, различные ранения, вызывающие болезни войны забрали множество молодых судеб.
Современным детям трудно понять все то, что испытывали те дети, каково им было расти во время всевозможных сражениях. Каждый раз беднягам приходилось наблюдать разрушенные постройки, и слышать постоянные выстрелы и взрывы снарядов. Когда дети ложились спать, то у них была только одна мысль: проснутся ли они завтра или уже нет. Людям, жившим в тылу, пришлось также несладко, ведь ежедневно в городах слышались звуки воздушной тревоги.