182. Вставь, где нужно, пропущенные буквы и знаки препина-
ния. Спиши текст в тетрадь, выделяя все знакомые орфограммы.
Сделай синтаксический разбор предложения, после которого стоит зна
чок ср. Сделай фонетический разбор слов, после которых стоит зна-
мок фр. Укажи наречия.
Много хлпот у белочков летнпору. Пр сыпа-
ся она с румян утренним зарёй и до позна
ночи работа , то тащСона в дупло вкусную
3 млничку то елов шишку то грибок то жёлудь то
Много хлопот
(Вопросит., невоскл., прост., двусост., распр., полн., осл. вводн. констр.)
(Если юноша тоскует), [то надо, конечно, принять меры].
1) Юноша-подлежащее выражено сущ. в И.п.. Тоскует-простое глагольное сказуемое выражено глаголом настоящего времени.
2) Надо принять-составное глагольное сказуемое выражено глаголом инф.. Меры-прямое дополнение выражено сущ. в В.п..
(Повеств., невоскл., сложное состоит из 2 прост. предл., соедин. подчин. союзом "если":
1)главн. односост. безличн., распр., полн., неосл.
2)придат. усл. двусост., нераспр., полн., неосл.).