Объяснение:Союз - служебная часть речи, название которой отражает ее основную функцию. Она служит для связи (т.е. «союза») различных слов, словосочетаний и даже предложений в тексте. Часто употребляются в речи такие союзы, как «и», «а», «но», «потому что», «или». Они могут служить как для сочинительной связи, где части предложения равноправны, так и для подчинительной.
2
Частица не соединяет слова и предложения, а придает им дополнительное значение, окраску, а в некоторых случаях служит для образования новых форм слова. Самая распространенная - частица «не», выражающая отрицание. Часто эти служебные части речи используются для усиления эмоциональной окраски: «неужели», «даже», «прямо», «точь-в-точь» и др.
3
Если по приведенным характеристикам вы не смогли определить, что за часть речи перед вами, - союз или частица, - есть один который может вам Попробуйте вычленить интересующее вас слово из фразы и посмотреть на результат. Если убрать союз, то предложение либо его части окажутся несогласованными друг с другом (например, в этом предложении уберите «либо»). Вычленение же частицы в большинстве случаев не приведет к подобной проблеме согласования (попробуйте убрать здесь частицу «же»). Также, если вы уберете частицу, смысл фразы может поменяться на противоположный (в случае с частицами «не», «вовсе не», «вряд ли» и т.п.).
4
Существуют так называемые омонимичные части речи. Они произносятся одинаково, но пишутся по-разному. Например, союз «тоже» и местоимение с частицей «то же». В таких случаях на приходит замена слова. Союз, как правило, можно заменить простым («и»): «Я тоже был там» = «И я был там». Сочетание «то же» нельзя заменить подобным образом. Кроме того, частицу «же» в нем можно убрать, не потеряв при этом смысл предложения: «Он снова перечитал то же издание» = «Он снова перечитал то издание».
И. и. шишкина называли "лесным богатырём", "царём леса". его, действительно, можно назвать "служителем культа дерева". художник видел в лесу бесконечное разнообразие форм, воплощение бессмертия природы, выражение чувства родины. огромное впечатление произвела на меня картина и. и. шишкина "утро в сосновом лесу". я вижу перед собой дремучий бор. столетние сосны упираются вершинами в небо. в чаще темно и прохладно. рано утром на лесную поляну вывела огромная медведица трёх медвежат. малыши забрались на поваленную бурей сосну и весело резвятся. мать стоит настороже. при малейшей опасности она подаст сигнал, и семья скроется в чаще. полотно динамично, изображённые на нём животные как будто движутся, ветер шевелит хвою на деревьях. картина написана рукой талантливого живописца и говорит о его великой любви к природе, которая была для него музой. показывая её разнообразие и неповторимость, шишкин сам создавал чудо. оно воплощено в его полотнах и вызывает прилив нежности. эта картина - редкий пример сотрудничества двух художников. под подписью шишкина внизу темнеет след от стёртой подписи к.савицкого: именно он написал медведей на этом полотне. "утро в сосновом лесу" - одна из самых известных картин, созданных в xix веке. как истинное произведение искусства, она привлекает внимание людей, не оставляет их равнодушными.
Каждого человека с раннего детства готовят к тому, что надо учиться. когда подросток приходит в школу, его захватывает интересная жизнь. он узнает целое море слов, шумный океан речи подхватывает его за широкими дверями школы. сквозь живые беседы учителей, страницы сотен книг впервые видится ему необъятно-сложная вселенная. на черной доске класса резко белеет строгая формула . через слово мы узнаем то, чего не видели и не знали никогда. на уроках языка мы узнали, что изучать строение слова — это увлекательное занятие. на уроках летит радостная и горькая песня стиха. уроки природоведения нам лучше узнать и полюбить животный и растительный мир лесов, полей и пустынь. много тайн открывается тем, кто изучает науку, технику, ремесла, искусство — жизнь. чтобы познать мир, надо много читать, изучать на уроках, не пропуская ни одного слова учителя. ведь тогда можно научиться разговаривать не только на , но и на иностранных языках. а это так увлекательно! иностранные языки нам общаться с людьми из других стран, понимать их, узнавать много интересного. все совершается посредством языка. вот почему надо учиться.
Объяснение:Союз - служебная часть речи, название которой отражает ее основную функцию. Она служит для связи (т.е. «союза») различных слов, словосочетаний и даже предложений в тексте. Часто употребляются в речи такие союзы, как «и», «а», «но», «потому что», «или». Они могут служить как для сочинительной связи, где части предложения равноправны, так и для подчинительной.
2
Частица не соединяет слова и предложения, а придает им дополнительное значение, окраску, а в некоторых случаях служит для образования новых форм слова. Самая распространенная - частица «не», выражающая отрицание. Часто эти служебные части речи используются для усиления эмоциональной окраски: «неужели», «даже», «прямо», «точь-в-точь» и др.
3
Если по приведенным характеристикам вы не смогли определить, что за часть речи перед вами, - союз или частица, - есть один который может вам Попробуйте вычленить интересующее вас слово из фразы и посмотреть на результат. Если убрать союз, то предложение либо его части окажутся несогласованными друг с другом (например, в этом предложении уберите «либо»). Вычленение же частицы в большинстве случаев не приведет к подобной проблеме согласования (попробуйте убрать здесь частицу «же»). Также, если вы уберете частицу, смысл фразы может поменяться на противоположный (в случае с частицами «не», «вовсе не», «вряд ли» и т.п.).
4
Существуют так называемые омонимичные части речи. Они произносятся одинаково, но пишутся по-разному. Например, союз «тоже» и местоимение с частицей «то же». В таких случаях на приходит замена слова. Союз, как правило, можно заменить простым («и»): «Я тоже был там» = «И я был там». Сочетание «то же» нельзя заменить подобным образом. Кроме того, частицу «же» в нем можно убрать, не потеряв при этом смысл предложения: «Он снова перечитал то же издание» = «Он снова перечитал то издание».