Спустя рука – небрежно (образа действия).
Тютелька в тютельку – точно (меры и степени).
Комар носа не подточит – идеально (образа действия).
С три короба – много (меры и степени).
В поте лица – усердно (образа действия).
Кот наплакал – мало (меры и степени).
Ходить гоголем – важно (образа действия).
В два счета – моментально (времени).
Как свои пять пальцев – хорошо (меры и степени).
На скорую руку – быстро (времени).
Ни в зуб ногой – некомпетентно (образа действия).
Скрепя сердцем – неохотно (образа действия).
Шито белыми нитками – очевидно (образа действия).
На протяжении всей жизни человек развивается. Он получает необходимые ему навыки и опыт. Знания он получает из образования, опыт – с практики. В начале жизни ему сформироваться как личность, родители. Однако этого не достаточно. Человек не может всю жизнь продвигаться за счет знаний, полученных в школе или институте. Для этого человеку необходимо саморазвитие.
Понятия самообразование и саморазвитие тесно связаны между собой. Одно не может существовать без другого. Для саморазвития человеку нужен стимул для приобретения знаний или качеств, которыми он не обладает. Без усвоения новой информации сделать это невозможно. Даже, если человек хочет быть развит физически, ему необходимо изучать элементы и аспекты строения тела, биологию и физкультуру. Все это - целый багаж знаний, что нужно усвоить для продвижения вперед. Оттого, с экранов телевизоров и смартфонов, людей призывают к саморазвитию.
зачем облака летаю?
сколько ногтей у слона?
почему тигр полосатый?
что буде если скушать какашку ?