Спишите данный текст. расставьте знаки препинания. опре- делите грамматические основы предложений. укажите обо- собленные члены предложения. назовите их. чем они вы- ражены? объясните условия обособления членов предложе- ния. для чего автор использует так много обособленных чле- нов предложения? Александр Михайлович Стебельков новый хозяин никиты был добрый молодой человек среднего роста с бритым подбородком и великолепно вытянутыми как острые палочки он только что кончил курс юнкерского училища не выказав в течение пребывания в нём особенного пристрастия к наукам но зато в совершенстве познав строевую службу...
Два года проведённые в училище на казённом содержании под строгим надзором начальства совершенное отсутствие знакомых слишком утомило его. И теперь увидев себя офицером человеком получающим до сорока рублей в месяц содержания имеющим команду над полуротою солдатив полном своём распоряжении денщика, он пока не желал ничего более.
Никита его денщик в полинялой розовой ситцевой рубашке в черных суконных штанах и неизвестно где добытых их старых глубоких резиновых калошах на босую ногу появляется на зов в дверях ведущих из единственной комнаты квартиры Стебелькова в переднюю.
1.Наречие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос как? (Поставить бревно стоймя)
2. Начальная форма - стоймя, неизменяемое слово, наречие образа действия.
3.Обстоятельства образа действия.
Бесконечно
1. Наречие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос как? (Мне казалось, что этот день длится бесконечно)
2. Начальная форма - бесконечно, неизменяемое слово, наречие образа действия.
3. Обстоятельства образа действия.
Домой
1. Наречие, обозначает признак действия, отвечает на вопрос куда? (Я побежал домой за футбольным мячом)
2. Начальная форма - домой, неизменяемое слово, наречие места.
3. Обстоятельства места.