1. Что бы мне такое сделать?
2. Что бы ты ни говорил, я останусь при своём мнении.
3 Даже не знаю, что бы он предпринял в этой ситуации.
4. Что бы сегодня такое надеть на прогулку?
5. Что бы она ни делала, не поддавайся на провокации.
6. Что бы съесть на завтрак: запеканку или оладья?
1. Чтобы хорошо учиться, нужно стараться.
2. Да чтобы я так сделал?!
3. Она вернулась домой, чтобы взять зонт.
4. Чтобы найти ошибку, нужно внимательно прочитать предложение.
5. Я сделала это, чтобы другим неповадно было.
6. Лучше всего не спорить со взрослыми, чтобы не показывать свою невоспитанность.
У меня есть друг, которого я считаю очень талантливым человеком. В школе все находятся в приблизительно равных условиях и обычно никто особо не выделяется в классе. Я начал замечать, что Илья довольно легко воспринимает иностранные языки, при этом прилагая не больше усилий, чем я. Он не всегда с внимательностью готовился к занятиям, пропускал задания, но при этом ему удавалось легко понимать грамматику и усваивать материал на уроке без особого труда. Мне же требовалось время, чтобы со всем этим разобраться.
Через несколько лет разница в наших знаниях была еще более ощутимой. Появился второй иностранный язык. Как бы усердно я ни занимался - никак не мог догнать Илью по английскому, а когда ввели еще и французский, я понял, что дело тут не просто в невероятном везении моего друга. Я надеялся опередить его в изучении нового языка, раз уж с английским ничего не вышло, дружба переросла в какое-то соперничество, хотя он и не думал со мной ни в чем тягаться.
У него был талант к изучению языков, а я, не понимая этого, завидовал ему и пытался проявить себя. С появлением французского ничего не изменилось - Илье и этот язык давался легко. Мои попытки выведать как ему удается так хорошо усваивать материал по таким разным языкам были тщетны. Он делал то же что и я, даже в меньшем объеме, мне же приходилось прикладывать много усилий - французский никак мне не давался, да и с английским после введения второго языка дела шли неочень.
Талант - это дар, склонность и предрасположенность к чему-либо в большей степени, чем у других. Илья был наделен к языкам, а с моей стороны было глупо пытаться превзойти его и что-либо доказать без такого же таланта.
Шустрый по наведению чистоты, которого, несмотря на все заслуги, часто ставят в угол.