Текст для сжатого изложения
1 сентября 1941 года не открылись двери ленинградских школ. Многие школьные здания были заняты госпиталями, воинскими частями. Старшеклассники участвовали на строительстве оборонительных сооружений.
21 октября 1941 года на страницах газеты «Смена» появилось обращение к школьникам. В нём звучал призыв быть достойными своих дедов, отцов и братьев, ушедших на фронт, и, чем только можно своему народу в уничтожении фашистских варваров. Великий труд охраны и города выпал на долю ленинградских мальчиков и девочек. Они, не жалея сил взрослым. Стремясь обезопасить дома от зажигательных бомб, ребята засыпали чердаки песком, запасали воду для тушения пожаров, во время воздушных налетов вместе со взрослыми дежурили на крышах. У них был свой боевой счет. Ученик третьего класса Коля Андреев вместе с товарищами обезвредил 43 зажигательные бомбы, а девятилетней Гена Толстов - 19.
С 25 октября 1941 года, несмотря на бесконечные обстрелы, бомбежки, холод и голод, начались занятия в школах. Учиться в таких условиях было подвигом. Ученики и учителя сами добывали топливо, возили на санках воду, следили за чистотой в классах. В школах стало необычайно тихо, дети перестали бегать и шуметь на переменах, их бледные и изможденные лица говорили о тяжелых страданиях. Уроки продолжались 20-25 минут, так как больше не выдерживали ни учителя, ни ученики. (200 слов)
2. Жена же, услыхав эти слова, накрепко запомнила их в сердце своем и, когда этот злодей ушел, поведала князю, мужу своему, о том, что сказал ей змей.
3. Князь же, услыхав это, недоумевал - что значит: смерть от Петрова плеча и от Агрикова меча?
4. И, взяв меч, называемый Агриковым, пришел он в покои к снохе своей и увидел змея в образе брата своего, но, твердо уверившись в том, что не брат это его, а коварный змей, ударил его мечом.
5. Змей же, обратившись в свое естественное обличье, затрепетал и умер, обрызгав блаженного князя Петра своей кровью.