2)Пятнадцать минут -количественное числительное,И.п. Шестой вариант -порядковое числительное,И.п. Полтора часа-дробное количественное числительное,И.п. Обеими ногами-собирательное числительное,Т.п. В третьем ряду-порядковое числительное,П.п. Пятеро мальчишек-количественное числительное,Р.п. Две третьих работы-дробное количественное числительное,Р.п.
3)Р.п .(кого?; чего?)десяти слов ;двадцати пяти слов ; трёхсот слов ;шестисот пятидесяти пяти обещаний ; семьсот обещаний ;тысячи обещаний;девятьсот девяносто девятого года. Д.п.(кому? чему?)десяти слов;двадцати пяти слов; трёхстам словам. шестистам пятидесяти пяти обещаний;семистам обещаний;тысяче обещаниям,девятьсот девяносто девятому году. П.п.(о ком? о чём?)о десяти слов;о двадцати пяти слов;о трехстах словах. шестистам пятидесяти пяти обещаний;о семестах обещаниях;о тысяче обещаниях;о девятьсот девяносто девятом годе.
6)Тремя солдатами (Т.п) О трёх солдатах (П.п ) Пяти бойцов(Р.п.) Пять бойцов (В.п.) Извини первое не смогла .
Анализ первого и последнего глагола: не съела время, совершенный вид, женский род, единственное число, переходной. не вырастишь: будущее время, 2 лицо, единственное число, переходной, совершенный вид.
Объяснение:
Однородные чл должны быть одинаковыми по характеристике.
Умный и мудрый ученик окончил школу с гордостью.
Ребята спешили и бежали в школу.
Директор школы дал ребятам каникулы.
Учителя и ученики пошли на линейку.