Вчера ребята посетили музей, расположенный в бывшем особняке местного купца. Усадьба купца, окружённая кованой чугунной решёткой, была построена ещё в 19 веке, и она неплохо сохранилась. Только крыльцо, сбитое из прочных дубовых досок, реставрировалось после пожара. Во время пожара также сгорела и мебель, стоявшая в комнатах, но иконы, висевшие в красных углах, чудом остались нетронутыми. На экскурсии детям очень понравились огромные столы, уставленные серебром и форфором. Книги, лежавшие на письменном столе, тоже не остались без внимания. В конце визита ребят отвели в зал, устланный домоткатными половиками, где они увидели картины, выполненные здешним художником. Экскурсия ребятам понравилась, и они оставили только положительные отзывы.
Расставим знаки препинания: Мне интересно было узнать, как объясняет все небесные явления человек, проведший всю жизнь среди природы, ум которого не был заполнен книжными аксиомами.
Схеме построения сложноподчиненное предложение: [--=],(как = -- (х), ~, (которого ~)). вопрос от главного предложения к придаточному: интересно было знать что?→как ... Сложноподчиненное предложение имеет один причастный оборот: человек какой?→проведший всю жизнь среди природы определительное: человек какой?→ум которого не был заполнен книжными аксиомами. Виды подчинения: последовательное.
