Один царь на охоте пустил за зайцем любимого сокола. (2)сокол поймал зайца. (3)царь отнял зайца и стал искать, где бы напиться. (4)на склоне холма он нашел родник. (5)только вода из него по капле текла. (6)царь достал чашу с седла и подставил под воду. (7)когда чаша наполнилась, царь поднял ее ко рту и собрался пить. (8)вдруг сокол встрепенулся на руке у царя, забил крыльями и выплеснул воду. (9)царь опять подставил чашу. (10)он долго ждал, пока она наполнится. (11)когда он стал подносить чашу ко рту, сокол опять затрепыхался и разлил воду. (12)когда в третий раз царь набрал полную чашу и стал подносить ее к губам, сокол снова разлил ее. (13)царь рассердился, со всего размаха ударил сокола о камень и убил его. (14)тут подъехали царские слуги. (15)один из них побежал вверх по холму, чтобы найти побольше воды и скорее набрать полную чашу. (16)только и слуга не принес воды. (17)он вернулся с пустой чашей и сказал: (18)— эту воду нельзя пить. (19)в роднике змея, она выпустила свой яд в воду. (20)хорошо, что сокол опрокинул чашу. (21)если бы ты выпил этой воды, ты бы умер. (22)царь сказал: (23)— злом отплатил я соколу за добро. (24)он мне жизнь, а я убил его! опредилите основную мысоль
1. стиль текста: Художественный
2.тип речи: Рассуждение
3.тема: Война в Боровом
4.основная идея: Автор хотел доказать насколько жить было тяжко в то время...
5.герои: Федор, мать, фашист, девчонки.
6.выразительные средства: 1.Эпитеты Вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. Торчали столбы от ворот. Сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли.
Были сады, а теперь пни – как гнилые зубы. Лишь кое-где приютились по две-три яблоньки-подростка.
2.Метафоры не нашел..
3.Олицетворения: Село обезлюдело, Разорил село.