Задание 1: Прочитать слова. На какой вопрос они отвечают? Как называются в русском языке такие слова? Все слова отвечают на вопрос КАКОЙ? и обозначают признак предмета → прилагательные.
Задание 2: Объясни написание подчеркнутых букв, подбирая как можно больше проверочных слов. Орфограмма: парные согласные в корне слова
Смотреть - я смотрю, ты смотришь, вы смотрите, он (она, оно, они) смотрит (-ят, мн.ч.); видеть - я вижу, ты видишь, вы видите, он (она, оно, они) видит (-ят); дышать - я дышу, ты дышишь, вы дишите, он (она, оно они) дышит (-ат); слышать - я слышу, ты слышишь, вы слышите, он (она, оно, они) слышит (-ат); гнать - я гоню, ты гонишь, вы гоните, он (она, оно, они) гонит (-ят).
P.S.: Все эти глаголы являются исключениями. Т.е., начальная форма этих глаголов имеет окончание (можно также сказать оканчивается на, т.к. лингвисты московские и петербургские ещё не решили что это - окончание или суффикс) 1 спряжения, а когда мы проспрягаем эти глаголы, то окончания уже будут 2 спряжения, т.е. эти слова, ни смотря на их окончания в н.ф., являются 2 спряжением. Брить, стелить - это глаголы 1 спряжения, т.к. они являются тоже исключенями.
Мама постелила детям постель. Он побрил свою бороду.
Все слова отвечают на вопрос КАКОЙ? и обозначают признак предмета → прилагательные.
Задание 2: Объясни написание подчеркнутых букв, подбирая как можно больше проверочных слов.
Орфограмма: парные согласные в корне слова
робкий - робок - оробеть
ловкий - ловок
лёгкий - лёгок - лёгенький
сладкий - сладок - сладенький - сладить
низкий - низок - низенький - снизить
гибкий - гибок
резкий - резок
близкий - близок, сблизить
чуткий - чуток
редкий - редок, реденький
узкий - узок, узенький, сузить