М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
irinacheprasova
irinacheprasova
22.12.2022 13:15 •  Русский язык

Во время пребывания в лондоне известный французский художник клод моне был поражен собором святого павла и, конечно, решил его нарисовать. как известно, лондон – город туманов. в тот день туман был таким густым, что сквозь него еле-еле просматривались очертания строений. моне, естественно, все так и изобразил. лондонцы, увидевшие на выставке картину, были раздражены: туман на полотне, к их удивлению, был не серый, а розовый. дело в том, что лондон – город старых кирпичных зданий. красная кирпичная пыль висит в воздухе и, смешиваясь с туманом, придает ему красный оттенок. художник увидел то, что другие не замечали. с тех пор моне даже называют певцом лондонского тумана. часто люди проходят мимо прелюбопытнейших явлений, однако не замечают их, оставаясь равнодушными к ним. но приходит художник и открывает нам необычное в обыкновенном. (по а. воловик) объясните все знаки препинания . подробно.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Anonimka89
Anonimka89
22.12.2022
2) По отношению каждого человека к своему языку, можно совершенно точно судить не только о культурном уровне, но и о его гражданской ценности.

Обоснование: В данном предложении стоит поставить две запятые для обособления оборота "по отношению каждого человека к своему языку" и указания причины "не только о культурном уровне, но и о его гражданской ценности". Постановка запятых позволяет более четко выделить эти обороты и облегчает понимание главного смысла предложения.

Постепенное решение:
- В предложении есть два потенциальных места для постановки запятых: "по отношению каждого человека к своему языку" и "не только о культурном уровне, но и о его гражданской ценности".
- Первая запятая ставится после оборота "по отношению каждого человека к своему языку", чтобы выделить этот оборот и обозначить его отделение от остальной части предложения.
- Вторая запятая ставится перед оборотом "не только о культурном уровне, но и о его гражданской ценности", чтобы также выделить его от остальной части предложения и обозначить отделение причины от главного смысла предложения.

Окончательное предложение с двумя запятыми:
"По отношению каждого человека к своему языку, можно совершенно точно судить не только о культурном уровне, но и о его гражданской ценности."
4,7(64 оценок)
Ответ:
kingoflfmvd
kingoflfmvd
22.12.2022
Ошибки в использовании причастных и деепричастных оборотов в данных предложениях:

1. Получив известие от Павла, радость охватила Ниловну.

Ошибка: Пропущено вспомогательное глагол "быть" перед причастием "получив".
Исправление: Получив известие от Павла, Ниловну охватила радость.

2. Маршировавшие казаки по дороге не давали ни кому ни пройти ни проехать в город.

Ошибка: Причастный оборот "маршировавшие казаки" необходимо отделить запятыми, так как он является обособленным определением.
Исправление: Маршировавшие казаки, по дороге, не давали ни кому ни пройти ни проехать в город.

3. Стоявшая маленькая керосиновая лампа на столе освещала только середину комнаты.

Ошибка: Причастный оборот "стоявшая маленькая керосиновая лампа" необходимо отделить запятыми, так как он является обособленным определением.
Исправление: Стоявшая, на столе, маленькая керосиновая лампа освещала только середину комнаты.

4. Изучая «Слово о полку Игореве», у нас возникает вопрос, кто автор этого произведения.

Ошибка: Вместо деепричастного оборота "изучая ‘Слово о полку Игореве’", нужно использовать сослагательное наклонение с глаголом "изучать".
Исправление: Изучая ‘Слово о полку Игореве’, у нас возникает вопрос, кто автор этого произведения.

Обоснование или пояснение:
Причастные и деепричастные обороты являются грамматическими конструкциями, которые обозначают одновременность или причинно-следственные отношения и добавляют дополнительную информацию к главному предложению. Они могут использоваться, как обособленные определения или обстоятельства.

Шаги по исправлению ошибок:
1. Определить, где использованы причастные и деепричастные обороты.
2. Определить, является ли оборот обособленным определением или обстоятельством.
3. В случае обособленного определения, отделить его запятыми.
4. Привести предложение к грамматически правильному виду, включая необходимые вспомогательные глаголы или изменение времени глагола.
5. Проверить пунктуацию и связность предложения.

Благодарю за ваш вопрос!
4,4(18 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ