В чем смысл предложения "В поступке ребёнка всегда можно угадать того, кто послужил ему примером, почувствовать, как воспитывает, чему учит, от чего удерживает его взрослый человек"
До дому еще было верст восемь; моя добрая рысистая кобыла бодро бежала по пыльной дороге, изредка похрапывая и шевеля ушами; усталая собака, словно привязанная, ни на шаг не отставала от задних колес.
Сгорбившись и закутавши лицо, ожидал я терпеливо конца ненастья, как вдруг, при блеске молнии, на дороге почудилась мне высокая фигура.
Лучина горела на столе, печально вспыхивая и погасая.
Я бросился в направлении шума и прибежал, спотыкаясь на каждом шагу, на место битвы.
Бирюк сидел возле стола, опершись головою на руки.
Дорога вилась передо мною между густыми кустами орешника, уже залитая мраком; я подвигался вперед с трудом. Я поднял голову и при свете молнии увидал небольшую избушку посреди обширного двора, обнесенного плетнем. На самой середине избы висела люлька, привязанная к концу длинного шеста.
Дрянная лошаденка, до половины закрытая угловатой рогожкой, стояла тут же вместе с тележным ходом.
" Как нужно учиться" Школа- это место где все учатся, набираются знаний и опыта . Что бы все получалось в наилучшем свете нужно соблюдать определенные правила . Одни из самых основных : внимательно слушать учителя, выполнять все его делать домашнее задание , соблюдать правила безопасности. Также для лучшего восприятия информации и что бы не было проблем с осанкой нужно правильно сидеть за партой. В каждом кабинете есть свои правила : в кабинете информатики - правила как правильно обращаться с компьютером , в кабинете изо - куда ставить те или иные предметы, откуда наливать воду , а в кабинете технологии чего только нет - начиная с " как приготовить завтрак?" заканчивая " чем винтек отличается от шурупа и как этим пользоваться?" . Нужно с уважением относиться к правилам и учителям ведь они не просто нас ругают, они беспокоятся за нас и хотят для нас самого наилучшего))) вот, держи своё сочинение, не знаю правильно ли я его написала , но я старалась:333
Сгорбившись и закутавши лицо, ожидал я терпеливо конца ненастья, как вдруг, при блеске молнии, на дороге почудилась мне высокая фигура.
Лучина горела на столе, печально вспыхивая и погасая.
Я бросился в направлении шума и прибежал, спотыкаясь на каждом шагу, на место битвы.
Бирюк сидел возле стола, опершись головою на руки.
Дорога вилась передо мною между густыми кустами орешника, уже залитая мраком; я подвигался вперед с трудом.
Я поднял голову и при свете молнии увидал небольшую избушку посреди обширного двора, обнесенного плетнем.
На самой середине избы висела люлька, привязанная к концу длинного шеста.
Дрянная лошаденка, до половины закрытая угловатой рогожкой, стояла тут же вместе с тележным ходом.