7. В каком предложении сказуемое выражено глагол+инфинитив?
1) «Вечор» — устаревшее слово.
2) Снова я шагаю по тёмным московским улицам.
3) Какой враг может выжечь любовь к тебе?
4) В утренней тишине слышатся какие-то переливчатые звуки.
8. В каком предложении подлежащее выражено существительным?
1) Я посмотрел на часы.
2) Пять часов утра на слабо светящихся вокзальных часах.
3) Что же это в небе происходит?
4) Как прекрасна светлая наша страна!
9. В каком предложении подлежащее выражено прилагательным?
1) И вот конец великому испытанию.
2) Шумно и дружно запели ручьи.
3) Длиннобородый тихо усмехнулся.
4) Чей это конь неутомимый бежит в степи необозримой?
10. В каком предложении подлежащее выражено неделимым словосочетанием?
1) В полуоткрытую дверь заглянул дежурный, постоял в нерешительности, затем подошёл
на цыпочках и положил перед ним пачку радиограмм.
2) Трое путников, с трудом вытаскивая ноги из болотного месива, направились к
молодому раскидистому дубу.
3) Отгремели победные громы.
4) Хотят ли русские войны?
11. В каком предложении подлежащее выражено инфинитивом?
1) Наша задача — дойти до города во что бы то ни стало.
2) Играть с вами на одной сцене — радость, честь и блаженство.
3) В лесу всегда нужно запоминать приметы.
4) Он начал быстро считать в уме.
Теперь разберемся с заданием:
2. Прочитайте текст и выполните задания:
Я возвращался домой полями
Была самая середина лета.
Луга убрали и только что
собирались косить рожь.
Есть прелестный подбор цветов этого времени года: красные, белые, розовые,
душистые, пушистые кашки, молочно-белые, сярко-желтой серединой «любишь-не-
любишь» с своей прелой пряной вонью, желтая сурепка с соS мудрым запахом, высоко
стоящие лиловые и белые тюльпано-видные колокольчики, ползучие горошки, желтые,
красные, розовые, лиловые, аккуратные скабиозы с чуть розовым пухом и чуть слышным
приятным запахом подорожника васильки, ярко-синие на солнце и в молодости и голубые
и краснеющие вечером и под старость, и нежные, сминдальным запахом, тотчас же
вянущие, Цветы повилики.
Я набрал большой букет разных цветов ишел домой, когда заметил в канаве чудный
малиновый в полном цвету, репей того сорта, который у нас называется «татарином» и
который старательно окашивают, а когда он нечаянно скошен, выкидывают из сена
покосники, чтобы не колоть на него рук. Мне вздумалось сорвать этот репей и положить
его в середину букета. Я слез в канаву и, согнав впившегося в середину цветка и сладко и
вяло заснувшего там мохнатого шмеля, принялся срывать цветок. Но это было очень
трудно: мало того, что стебель кололся со всех сторон, даже через платок, которым я
завернул руку, он был так страшно крепок, что я бился с ним минут пять, по одному
разрывая волокна. Когда я наконец, оторвал цветок, стебель уже был весь в лохмотьях да
и цветок уже не казался так свежи красив. Кроме того, он по своей грубости и аляповатости
не подходил к нежным цветам букета. Я что напрасно погубил цветок, который
был хорош в своем месте, и бросил его. «Какая, однако, энергия и сила жизни, подумал
А, вспоминая те усилия, с которыми я отрывал цветок.
Как он усиленно защищал и дорого продал свою жизнь».
Источник: http://razumniki.ru/korotkie rasskazy leto.html
Задание:
1. Определите основную мысль текста.
Ответ: Основная мысль данного текста заключается в том, что иногда наши действия могут привести к ненужным потерям и разочарованиям. Текст передает эту идею через историю о том, как главный персонаж решил добавить красивый цветок в свой букет, но в процессе срывания этого цветка столкнулся с трудностями и в итоге он оказался не таким привлекательным.